آرین کریمی

 

تمرین رایتینگ آیلتس: 7 اشتباه که مانع گرفتن نمره 7می شود.

 

آیا برای آماده شدن برای آزمون آیلتس به کمک نیاز دارید؟ ما پشتیبان شما هستیم! برای درک 7 اشتباه رایج که ممکن است مانع رسیدن شما به نمره 7 در رایتینگ شود، ادامه مطلب را بخوانید.

سوال: برخی تصور می کنند نباید حیوانات وحشی را در باغ وحش ها نگهداری کرد . برخی دیگر معتقدند که دلایل خوبی برای داشتن باغ وحش وجود دارد. در مورد این دو دیدگاه بحث کنید و نظر خود را بیان کنید.

 

اشتباه اول: نداشتن پاراگراف های کافی

 

این یک اشتباه بسیار ساده است که معمولاٌ مرتکب می شوید، پس بیاید یک نگاه دقیق به توضیحات باند بیندازیم تا بفهمیم چرا پاراگراف بندی امری ضروری و مهم است.

 

انسجام و همبستگی

 

می توانیم ببینیم که  فقط از دو پاراگراف استفاده شده است، یک پاراگراف بسیار طولانی با تعدادی ایده فشرده شده و یک پاراگراف واحد برای نتیجه گیری ارائه شده است. این مقاله دارای پاراگراف بندی کافی نیست و با توصیفات داده شده با باند 5 مطابقت دارد.

از دیرباز تا کنون ، حیوانات وحشی در باغ وحش های سراسر جهان نگهداری می شوند. این یک موضوع بحث برانگیز است. در حال حاضر، باغ وحش ها در بسیاری از کشور ها جاذبه گردشگری هستند و برای جلب بازدیدکننده به حیوانات وحشی احتیاج دارند. من معتقدم که نباید حیوانات را در باغ وحش ها نگهداری کرد ، و بایستی مکان های جایگزینی برای دیدن آنها در نظر گرفته شود. این مقاله هر دو طرف را مورد بحث قرار خواهد داد و یک نظر ارائه خواهد شد.

دلایل بسیار خوبی برای ساخت باغ وحش در شهرهای ما وجود ندارد. 1. اول از همه، هدیه های گرانبهای خداوند باید در زیستگاه طبیعی خود زندگی کنند. علاوه بر این باغ وحش ها جای مناسبی برای حیوانات وحشی نیست. در صورت نیاز به مراقبت از حیوانات ، باید در زیستگاه های طبیعی آنها همانند پارک ها ی حیوانات وحشی نگهداری شوند. دولت ها بایستی از حیوانات وحشی کم یاب و گرانبها نگهداری کنند و باغ وحش هایی را که برای آنها سودآور است را تعطیل کنند. 2. دلیل معتبر دیگر برای حمایت از این دیدگاه این است که مردم می توانند حیوانات وحشی را در اینترنت یا کتاب هم مشاهده کنند. آنها نیازی به دیدن حیوانات در قفس هایی که به صورت بیمار و یا در حال مرگ هستند، ندارند.

 

 

علاوه بر این ، این باغ وحش ها سعی می کنند از زجر کشیدن حیوانات کسب درآمد کنند و به رفاه حیوانات اهمیتی نمی دهند. تحقیقات اخیر در هاروارد نشان می دهد که 89% از کل حیوانات وحشی در قفس می میرند.3. گذشته از این، ما باید به حیوانات اجازه دهیم که در طبیعت زندگی کنند. می توانند در محل زندگی خود به صورت طبیعی شکار کنند و رفتار طبیعی و خوی وحشی خود را داشته باشند، آنها نمی توانند این کار را در باغ وحش انجام  دهند. در آینده، اگر انسان خواستار دیدن حیوانات وحشی باشد بایستی به مکان ها و یا کشورهایی که در آنجا زندگی می کنند سفر کنند و در محیط وحشی آنها را ببینند .

 

بطور خلاصه مردم معتقدند که باغ وحش ها مکان های خوبی برای نگهداری حیوانات وحشی هستند، من احساس می کنم که دیگر به باغ وحش احتیاج نداریم و می توانیم از طریق اینترنت و یا سفر به محل زندگیشان ازآنها دیدن کنیم و می توانیم احساس امنیت را برای حیوانات وحشی به ارمغان آوریم.

 

موارد زیر را هنگام پاسخ به تمرین رایتینگ به خاطر داشته باشید:

 

·        برای هر ایده ای از پاراگراف بندی استفاده کنید.

·        بین هر پاراگراف فاصله بگذارید.

·        از پاراگراف های تک جمله ای استفاده نکنید.

زمانی که از پاراگرافهایی با یک موضوع مشخص و واضح استفاده می کنیم، پیگیری و فهم مقاله آسان تر می شود.

 

اشتباه دوم: استفاده از قالب نادرست و غلط

 

تمرین رایتینگ باید در قالب مقاله و استفاده ازپاراگراف برای شکستن ایده های شما نوشته شود. این کار به شما کمک می کند تا مقاله خود را بهتر درک کنید. شما نباید از عناوین، بالت ها و اعداد استفاده کنید.

اطمینان حاصل کنید که پاسخ شما شامل موارد زیر است:

 

·        مقدمه

·        پاراگراف های پیکره مقاله

·        نتیجه

 

اما از استفاده ساختار زیر برای پیکره مقاله خود خودداری کنید :

 

·        نقاط بالت دار

·        عناوین

·        عنوان های فرعی و مبهم

·        اعداد

 

اشتباه سوم: پرداختن به بخشی از سوال

 

برای خواندن سوال وقت بگذارید و در تصمیم گیری دقت کنید که چند قسمت در سوال وجود دارد. بیایید نگاهی به سوالات زیر بیندازیم. از شما خواسته می شود در مورد دو دیدگاه بحث کنید و نظر خود را ارائه دهید.

بنابراین، برای پرداختن کامل به سوال، باید در مورد پاراگراف های جداگانه در مورد دیدگاه 1 و 2 صحبت کنید و در آخر نظر خود را بیان کنید.

اگر نتوانید به تمام قسمت های سوال پاسخ دهید ، مقاله شما ناقص خواهد بود.

 

سوال:

 

برخی فکر می کنند نباید حیوانات وحشی را در باغ وحش نگهداری کرد. برخی دیگر معتقدند که دلایل خوبی برای داشتن باغ وحش وجود دارد. در مورد این دو دیدگاه بحث کنید و نظر خود را بیان کنید.

 

موارد زیر را هنگام پاسخ دادن به سوال بخاطر بسپارید:

 

·        سوالات را با دقت بخوانید و تصمیم بگیرید که به چند قسمت باید پرداخته شود.

·        به تمام قسمت های سوال جواب دهید.

·        به دنبال جمع ها باشید، به عنوان مثال"مشکلات" –بایستی بیش از یک مشکل ارائه شود.

·        اطمینان حاصل کنید که ایده شما قابل درک است، از پاراگراف جداگانه استفاده کنید.

·        هنگامی که از شما خواسته شده هر دو را ارائه دهید ، فقط یک دیدگاه را بیان نکنید.

 

اشتباه چهارم: ارائه موقعیت نامشخص

 

اگر در تمرین رایتینگ موقعیت نامشخصی دارید، این می تواند روی امتیاز باند نهایی شما تاثیر بگذارد. در مورد موضوع مورد بحث اطمینان حاصل کنید که در طول پاسخ خود آن را حفظ کنید. مطمئن شوید که ممتحن نظر شما را می داند و آن را به وضوح درک می کند.

 

موارد زیر را هنگام نوشتن مقاله در نظر بگیرید:

 

·        در مورد نظر خود تصمیم درست را بگیرید.

·        برای بیان نظر خود از ضمایر شخصی استفاده کنید.

·        در طول مقاله نظر خود را تغییر ندهید.

 

اشتباه پنجم: غلط های املائی و اشتباهات تایپی

 

هجی و املا در ارتباطات نوشتاری نقش اصلی را بازی می کند، بنابراین باید به درستی هجی کنید.به خاطر داشته باشید که آیلتس ارائه شده کامپیوتری بازبینی املایی ندارد. اشتباه تایپی خطای هجی در نظر گرفته می شود. چرا بعد از اتمام مقاله بازبینی املایی دستگاه خود را خاموش نمی کنید و بعد از کامل شدن مقاله آن را روشن کنید تا لیستی از اشتباهات رایج خود را تهیه کنید  ومطمئن شوید که چگونگی هجی کردن آنها را یاد گرفته اید.

غلط های املائی و اشتباهات تایپی عبارتند از:

·        The/teh

·        And/adn

·        Them/tehm

·        Their/thier

 

قبل از تکمیل تمرین رایتینگ از نکات زیر مطمئن شوید:

 

·        رایتینگ خود را از نظر املایی بررسی کنید.

·        اصلاحات را انجام دهید.

·        خیلی سریع تایپ نکنید.

 

اشتباه ششم: استفاده نامناسب اززبان، اصطلاحات و عبارات حفظی

 

ممتحن به دنبال زبان، عبارات و اصطلاحات حفظی و کلیشه ای است. شناسایی زبان کار راحتی است ، بنابراین از کلمات خود استفاده کنید و از عبارات بیش از حد استفاده شده اجتناب کنید.

هنگام پاسخ دادن به تمرین رایتینگ به یاد داشته باشید که:

·        از کلمات خود استفاده کنید.

·        از عبارات حفظ شده مانند موارد زیر اجتناب کنید.

 

ü     در این مقاله بحث خواهد شد

ü     مزایا و معایبی وجود دارد

ü     موضوع داغ/موضوع جنجالی

ü     این یک موضوع بحث برانگیز است

ü     دلایلی برای اینکه من بر این باور هستم

ü     به طور خلاصه

 

·        از ضرب المثل ها و کلیشه ها بپرهیزید

 

اشتباه هفتم: استفاده از نظرسنجی و تحقیق برای حمایت از نظریه

 

برای تایید نظر خود از مثال ها ،شواهد وتجربیات واقعی زندگی خود استفاده کنید. اگر تحقیق شما واقعی باشد ممتحنین نمی توانند آن را بررسی کنند.اطمینان حاصل کنید که موقعیت واضح و روشنی را ارائه می دهید که توسط مثال های تجربه زندگی خود پشتیبانی می شود. برای مثال:

 

·        کشور

·        خانواده

·        کار

·        تجربه دانشجویی

 

اگر از این 7 اشتباه پرهیز کنید، بدست آوردن باند 7 برای شما کار راحتی خواهد شد. 

 

برگزاری آزمون های آزمایشی آیلتس در سنتر آیلتس دکتر آرین کریمی

دانشگاه ها و دانشجویان از شاخص IELT در سراسرجهان استقبال می کنند

تمرکز بر گفتگوی در زندگی واقعی قطعاٌ به رابطه بین افراد کمک شایانی می کند.

در یک ماه بعد از راه اندازی،  بیش از 280 دانشگاه برجسته و مهم در سراسر جهان از آزمون جدید آنلاین آیلتس ، شاخص آیلتس استقبال کرده اند، که به طور ویژه ای برای کمک به دانشجویانی طراحی شده است که به دلیل گسترش کووید 19 نمی توانند به آزمون زبان دسترسی پیدا کنند.

تعداد بالای ثبت نام در دانشگاه نشان دهنده افزایش شدید دانشجویی است که برای شرکت در آزمون ثبت نام می کنند، اکنون شاخص آیلتس در هر 65 کشور جهان جلسات را به صورت هفتگی برگزار می کنند.

دانشگاه دیپائوول، کالج امپریال لندن، دانشگاه لویولا ماریمونت، دانشگاه ماکوواری، دانشگاه ماسی، دانشکده بازرگانی سائید، دانشگاه آکسفورد ، دانشگاه سنت ماری، دانشگاه سیراکیوز،دانشگاه آدلاید،دانشگاه بریتیش کلمبیای شمالی و دانشگاه فناوری سیدنی ازجمله دانشگاه های برجسته ای هستند که هم اکنون نتایج شاخص آیلتس را می پذیرند.

وارویک فری لند، مدیر عامل آیلتس ، آموزش IDP ، اظهار داشت که میزان پاسخ های مثبت نشان دهنده این است که هم دانشگاه ها و هم دانشجویان به دنبال یک آزمون با کیفیت بالا هستند که بتوانند برای موفقیت طولانی مدت در یک محیط  دانشگاهی به آن اعتماد کنند.

آقای فری لند گفت: ما درپاسخ به کووید 19 ،شاخص آیلتس را توسعه دادیم ، زیرا دانشگاه ها در حال ارزیابی مهارت های زبانی بودند که تنها با گزینه های آزمون آنلاین کم خطر و با کیفیت پایین برگزار می شد.

با استفاده از شاخص آیلتس، دانشجویان ودانشگاه ها می توانند اطمینان حاصل کنند که محتوا، ساختار، امتیازدهی و تیم های ارائه دهنده آزمون نشان دهنده استانداردهای قابل اعتماد آیلتس هستند.

آقای فری لند اظهار داشت; تمرکز بر مکالمه در زندگی واقعی ،آیلتس را از دیگر آزمون ها متمایز کرده است.

ما می دانستیم که باید تمرکز خود را در ارزیابی توانایی یک شخص برای مکالمه حفظ کنیم زیرا این عامل مهم در برقراری ارتباط در زندگی روزمره وجود دارد.

اگر در ماه های اخیر چیزی به ما یاد داده باشد، همین اهمیت گفتگو و چگونگی ارتباط ما با یکدیگر است. در سراسر جهان مردم در تلاشند تا به گفتگو درباره تحصیل، کار ، امور مالی و بهداشت ادامه دهند.

وی گفت"داشتن مهارت های زبانی برای هدایت مکالمات جالب و چالش برانگیز می تواند به ما کمک کند، هم به عنوان افراد و هم به عنوان یک اجتماع احساس قدرت و ارتباط داشته باشیم".

شاخص آیلتس تا زمان از سرگیری آزمون در مراکز آیلتس در دسترس خواهد بود. برای دانشجویان بین المللی که به دنبال ارزیابی آکادمیک مهارت های زبان خود هستند این یک شیوه مناسب و کارآمد است.

 

درباره شاخص آیلتس:

 

شاخص آیلتس یک آزمون آنلاین است که می تواند به راحتی و امنیت بالا در خانه از شما گرفته شود.این آزمون شامل چهارمهارت است: شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن که شما برای هر یک نمره مشخص دریافت خواهید کرد. عملکرد شما توسط بازرسان آیلتس مشخص می شود و ظرف هفت روز نتیجه خود را دریافت خواهید کرد.

آزمون آکادمیک برای مدت محدودی در دسترس است در حالی که آزمون آیلتس در حال حاضر به دلیل کووید 19 متوقف شده است. ارائه دهندگان آموزشی می توانند از شاخص آیلتس برای ارزیابی توانایی زبان انگلیسی دانشجویان آینده در حالی که آزمون آیلتس به حالت تعلیق درآمده است، استفاده کنند.

 

 

 بهترین موسسه غرب تهران، بلوار فردوس(سنتر دکتر آرین کریمی)

 

با 6 مرحله ساده خود رابرای آیلتس آماده کنید

 

 

شناخت قالب آزمون آیلتس و آنچه در روز آزمون انتظار می رود به شما کمک کند تا آمادگی بیشتری برای آیلتس داشته باشید. سفر آیلتس خود را با این 6 مرحله آسان از انتخاب درست آزمون تا آنچه که قرار است در روز آزمون اتفاق افتد، شروع کنید.

 

اگر آزمون آیلتس خود را رزرو کرده اید، اما مطمئن نیستید که از کجا شروع کنید ، 6 مرحله آسان را بخوانید تا آمادگی آیلتس خود را در یک مسیر درست قرار دهید.

 

مرحله 1: آزمون مناسب را انتخاب کنید

 

آزمون آیلتسی که باید در آن شرکت کنید به این بستگی دارد که آیا قصد کار، تحصیل یا مهاجرت به یک کشور انگلیسی زبان را دارید.

 

اگر قصد تحصیل در آموزش عالی یا ثبت نام حرفه ای در یک کشور انگلیسی زبان را دارید، به احتمال زیاد باید در آزمون آکادمیک آیلتس شرکت کنید.

 

از طرف دیگر، اگر قصد تحصیلات عالیه را دارید و یا به دنبال آموزش حرفه ای هستید که بخواهید به استرالیا، کانادا ،نیوزیلند یا انگلیس مهاجرت کنید، بایستی آموزش عمومی آیلتس را انجام دهید.

 

و بطور اختصاصی برای انگلیس، در صورت نیاز از مهارت های زندگی آیلتس استفاده کنید:

 

·        برای ویزای خانواده افراد ساکن اقدام کنید.

 

·        برای تمدید ویزای همسر خود اقدام کنید.

 

·        تقاضای مرخصی نامحدود برای ماندن یا تابعیت کنید.

 

·        تحصیل در مقاطع کارشناسی یا کارشناسی ارشد در انگلستان

 

·        برای ثبت نام حرفه ای در انگلستان اقدام کنید.

 

صفحه مهارت های زندگی آیلتس ما به تفصیل توضیح می دهد که آزمون مهارت های زندگی آیلتس با توجه به شرایط شما ممکن است اعمال شود.

 

مرحله 2:با آزمون آشنا شوید

 

پس از اینکه آزمون آیلتس را محدود کردید ، بیشتر با قالب آزمون و قسمت های تست و انواع سوالاتی که انتظار دارید ، آشنا می شوید. و زمانی که قالب آزمون و انواع سوالات را درک کردید، با انجام تست های آزمایشی آیلتس برای روز آزمون آماده شوید.

 

آزمون آیلتس از چهار قسمت مکالمه، خواندن، شنیدار و نوشتن تشکیل شده است. هر قسمت از آزمون آیلتس وظایف مختلفی را به همراه دارد.

 

شما باید بفهمید که آیلتس ، مهارت هایی که آزمایش می شود و معنای نتایج آیلتس چیست و به چه منظور انجام می گیرد.

 

هنگامی که دانش بیشتری نسبت به آیلتس بدست آوردید، باید تصمیم بگیرید که کدام آزمون برای شما مناسب تر است، دوره آکادمیک یا آموزش عمومی.

 

مرحله 3: با انواع سوالات آشنا شوید

 

هر دو آزمون چه آکادمیک و چه آموزش عمومی آیلتس از چهار قسمت آزمون ، شنیدار، خواندن، نوشتن و مکالمه تشکیل شده است. سوالات طراحی شده در هر قسمت از آزمون متفاوت است.

 

با انواع سوالاتی که ممکن است در هر قسمت از آزمون روبرو شوید و زمان اختصاص داده شده برای تکمیل تست های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن آشنا شوید. و آزمون های آزمایشی رایگان را در سایت دانلود کنید تا با انواع مختلف سوالات بیشتر آشنا شوید.

 

مرحله4 :  ترتیب نمرات را بفهمید

 

نتایج آیلتس شما به عنوان نمره باند یا گروه گزارش می شود که از 0 تا 9 مقیاس بندی می شود. هر نمره باند با سطحی از مهارت در انگلیسی مطابقت دارد. برای هر قسمت از آزمون ها نمره باند کلی و همچنین نمره باند جداگانه دریافت خواهید کرد. نمرات به صورت کامل و نیمی گزارش می شود، 7.0 ،8.5 .

 

بهتر است خود را با معنی هر نمره و معیار های مشخص شده که ممتحنین برای آزمون اسپیکینگ و نوشتن نشان می دهند، آشنا کنید.

 

مرحله5: مطالعه و تعیین اهداف

 

مهم است که برای آزمون آیلتس خود مطالعه کنید. بنابراین استفاده از زبان انگلیسی را به عادت منتهی به آزمون تبدیل کنید. تعیین اهداف مطالعه ساده می تواند به شما کمک کند تا هنگام آمادگی برای آیلتس جلو بیفتید.

 

برخی از اهدافی که ممکن است بخواهید آنها را در نظر بگیرید:

 

خود را با نمرات آشنا سازید

 

هر نمره دارای مجموعه ای از معیارهای مشخص شده است.ممتحنین آیلتس از این معیارها برای ارزیابی مهارت های انگلیسی شما استفاده می کنند. دانستن آنچه که یک ممتحن در نمره 7 در آزمون های گفتاری و نوشتاری به دنبال آن است، می تواند به شما در تنظیم بهترین برنامه مطالعه به شما کمک کند.

 

مهارت های انگلیسی خود را بسنجید

 

دانستن اینکه در چه رنجی از نمره قرار دارید، به شما در تعیین محل مورد نیاز به پیشرفت شما کمک می کند.IELTS Progress Check یک آزمون ساختگی است که به شما نمره مشخصی برای هر قسمت از آزمون آیلتس و همچنین بازخورد رسمی در مورد عملکرد شما می دهد.

 

انگلیسی را به یک عادت تبدیل کنید

 

تمرین هر روز انگلیسی می تواند تفاوت زیادی ایجاد کند. کنار گذاشتن 5 دقیقه در روزبرای این کار می تواند در این مسیر به شما کمک کند- چیزی به سادگی خواندن خبرهای انگلیسی، نوشتن نامه به دوست یا تماشای فیلم های انگلیسی زبان می تواند تفاوت زیادی را در پیشرفت شما ایجاد کند.

 

یک برنامه مطالعه تنظیم کنید

 

هر روز زمانی را کنار بگذارید تا 4 قسمت آزمون آیلتس را تمرین کنید. برای کارهایی که می تواند به پیشرفت شما کمک کند، زمانی را اختصاص دهید-مانند:

 

·        روزنامه ها، کتاب ها، مجلات، تبلیغات و کتابهای انگلیسی را بخوانید.

 

·        به کتاب های صوتی، پادکست ها ، رادیو و موسیقی انگلیسی گوش دهید.

 

·        با همکاران، دوستان و خانواده خود به انگلیسی صحبت کنید.

 

·        هر روز یا هفته ای یک کلمه جدید یاد بگیرید و استفاده از آن را در یک جمله تمرین کنید.

 

مرحله6: بدانید که در روز آزمون چه انتظاراتی دارید

 

برای تسکین روان و اعصاب قبل از آزمون، با آنچه در روز آزمون خود انتظار دارید آشنا شوید. برخی از مواردی که باید برای روز آزمون به خاطر داشته باشید:

 

·        زود به جلسه برسید تا وقت کافی برای ثبت نام و نشستن در آزمون را داشته باشید.

 

·        وسایل شخصی خود مانند تلفن، ساعت هوشمند، کتاب و یادداشت را بررسی کنید.

 

·        کارت شناسایی شخصی خود را برای روند ورود به سیستم لازم است به همراه داشته باشید.

 

این 6 مرحله را به برنامه آمادگی آیلتس خود اضافه کنید و برای گرفتن نمره آیلتس مورد نیاز خود آمادگی بیشتری خواهید داشت.

 

 

 

 

 

دکتر آرین کریمی

( فوق تخصص آیلتس از انگلستان)

 

 

چگونه زمان خود را در آزمون ریدینگ آیلتس مدیریت کنیم

 

آزمون  ریدینگ آیلتس طیف گسترده ای از مهارت های خواندن را از طریق انواع سوالات مختلف در مورد طیف وسیعی از موضوعات متفاوت ارزیابی می کند. مدیریت زمان هنگام پاسخگویی به سوالات  ضروری است، بنابراین بیاموزید که چگونه به بهترین شکل ممکن به این قسمت از آزمون نزدیک شوید.

آزمون ریدینگ آیلتس شامل 40 سوال است که برای آزمایش طیف وسیعی از مهارت ها ی خواندن طراحی شده است. اینها شامل خواندن برای ایده های اصلی، خواندن برای جزئیات، مختصر کردن، درک استدلال منطقی و شناخت نظرات، نگرش ها و هدف نویسندگان است.

شما در هر دو آزمون چه در آکادمیک و چه در آزمون عمومی آیلتس سوالات مشابه خواهید داشت، با این حال ، مباحث خواندن متن متفاوت است.

مدیریت زمان در آزمون مهم است زیرا فقط 60 دقیقه فرصت دارید تا به 40 سوال پاسخ دهید. همیشه توصیه می شود که بیش از 20 دقیقه برای هر قسمت از آزمون ریدینگ وقت نگذارید ، با این حال ، اگر اولین قسمت آسان به نظر می رسد، می توانید آن را در مدت زمان کمتری به پایان برسانید، و به شما این امکان را می دهد تا در دو بخش بعدی وقت بیشتری برای پاسخ به سوالات داشته باشید . با حرکت به سمت این آزمون، راه ها سخت تر می شوند، بنابراین مطمئن شوید که زمان کافی برای مقابله با آن را در نظر گرفته اید.

 

آزمون عمومی ریدینگ

 

مقالات آیلتس آموزش عمومی ریدینگ ،استخراج شده از مطالبی است که می توانید به صورت روزمره در یک کشور انگلیسی زبان  پیدا کنید. سوالات این بخش توانایی شما را در درک مطالب موجود در مکالمات روزمره مانند موارد زیر به چالش می کشد.

·        روزنامه

·        آگهی ها

·        کتاب های راهنما

·        اعلامیه ها

برای آشنایی بیشتر با انواع متون ، از نمونه سوالات ها استفاده کنید. با آشنایی با طیف وسیعی از متون و انواع سوالات روز قبل از آزمون، می توانید زمان  آمادگی خود را بهتر مدیریت کنید.

 

ریدینگ آکادمیک

 

 

آزمون آیلتس آکادمیک برای پذیرش دانشگاه و ثبت نام به صورت حرفه ای در سراسر جهان مورد استفاده قرار می گیرد، بنابراین سوالات این بخش توانایی شما را در درک محتوای موجود در موضوعات دانشگاهی مورد آزمون قرار می دهد.

برای آماده شدن برای روز آزمون از طیف وسیعی از متون در مورد موضوعات مختلف اطمینان حاصل کنید، از جمله:

·        کتاب ها

·        مجلات

·        ژرنال ها

·        روزنامه ها

وقتی تجربه خواندن طیف متنوعی از متون را داشته باشید، می توانید بیشتر روی سوالات مرتبط با هر نوع متن تمرکز کنید.

الگو های سوال(آکادمیک و آموزش عمومی)

·        چند گزینه ای

·        شناسایی اطلاعات

·        شناسایی دیدگاه ها/ ادعاهای نویسنده

·        تطبیق اطلاعات

·        عناوین منطبق

·        ویژگی های تطبیق

·        تطبیق جملات پایانی

·        خلاصه، یادداشت، جدول

·        سوالاتی با پاسخ کوتاه

·        نمودار تکمیل برچسب

برای اطمینان حاصل کردن از اینکه می توانید طی 60 دقیقه با دقت به طیف گسترده ای از انواع سوالات  پاسخ دهید، باید زمان خود را مدیریت کنید. به توصیه های زیر در مورد چگونگی مدیریت وقت خود در طول آزمون ریدینگ آیلتس نگاهی بیندازید.

 

نکاتی برای مدیریت زمان

 

نگاهی کوتاه به متن

 

آزمون ریدینگ شما دارای سه قسمت مختلف خواندن خواهد بود. می توانید به سرعت از کل قسمت عبور کنید تا اصل مطلب را درک کنید. وقت خود را به خواندن جزئیات هر جمله اختصاص ندهید زیرا این کار می تواند وقت گیر و غیرضروری باشد. روی عناوین فرعی تمرکز کنید و به دنبال نکات اصلی بگردید که قسمت مورد نظر را توصیف کنید.که بعداٌ به یافتن پاسخ کمک خواهد کرد.

 

به مقدمه و نتیجه گیری توجه کنید

 

دیدگاه نویسنده معمولاٌ در مقدمه و نتیجه گیری بیان می شود. وقتی این دو قسمت از بخش مطالعه را بررسی می کنید، می توانید به اکثر سوالات به درستی پاسخ دهید. بعد از اینکه مقدمه و نتیجه را پشت سر گذاشتید، از پیکره متن عبور کنید.

 

کلمات کلیدی را شناسایی کنید

 

کلمات کلیدی به شما کمک می کنند مفهوم مرتبط با متن را شناسایی کنید. هنگام خواندن متن این کلمات کلیدی را مشخص کنید . این کار می تواند به شما کمک کند تا به بیشتر سوالاتی که در متن آمده پاسخ دهید.

 

قبل از شروع  پاسخگویی، همه سوالات را با دقت بخوانید

 

قبل از شروع پاسخ دادن، ابتدا نگاهی سریع به همه سوالات بیندازید. به یاد داشته باشید که سوالات از  3 یا 4 گروه و یا بیشتر  تشکیل شده اند، بنابراین قبل از مطالعه متن، آن گروه از سوالات را بخوانید. اطمینان حاصل کنید که کلمات کلیدی موجود در سوالات را مشخص کنید که از قسمت های که مطالعه شده ، یافتن پاسخ برای شما آسان شود.

 

به همه سوالات پاسخ دهید

 

به خاطر داشته باشید که به هر سوالی که می رسید، پاسخ دهید حتی اگر نمی توانید جواب یا گزینه ای را برای آن پیدا کنید. اگر زمان شما تمام شد، در نظر داشته باشید که در صورت غلط بودن پاسخ ، نمره ای از دست نمی دهید، بنابراین ممکن است با  حدس مناسب به یک جواب درست برسید.

 

پاسخ هایتان را بررسی کنید

 

بررسی پاسخ های شما می تواند به شما در بهبود نمره ریدینگ آیلتس کمک کند. از پاسخ دادن به تمام سوالات اطمینان حاصل کنید و حداقل 20 دقیقه به بررسی اختصاص داده شود. شما می توانید با استفاده از تمارین موجود در وب سایت استفاده کنید و خود را به کمال برسانید.

بخش ریدینگ آیلتس می تواند برای داوطلبان آزمون ترسناک به نظر برسد، اما آماده سازی قبلی و مدیریت زمان می تواند تفاوت بین نمره متوسط و نمره عالی را ایجاد کند.

 

 

دوره speaking آیلتس نیمه گروهی با دو دانشجو آیلتس و یک استاد آیلتس عالی با تخصص اسپیکینگ آیلتس و بطور کلی مکالمه زبان برگزار میشود. در این دوره همه توجه بر روی موضوعات مختلف در بخش مصاحبه آیلتس میباشد و سعی میشود تمامی تاپیک های اسپیکینگ آیلتس در بخش دوم یعنی کیو کارت را کاور کند تا شما در روز اینترویو آیلتس با موضوع جدیدی که قبلا به آن فکر نکرده اید و نا آشناست روبرو نشوید و مهم اینکه لغات و اصطلاحات مربوط به هر لوکیشن و موضوع خاص را یاد بگیرید و جملات مفیدی که به شما کمک میکند در آن موقعیت راحتتر صحبت کنید را بیاموزید و همچنین در اولویت دوم تمرکز بر روی لهجه زبان انگلیسی شما و accent و intonation شما خواهد بود چون در آیلتس لهجه نمره خود را دارد. البته مهم نیست شما به لهجه نیتیو امریکایی صحبت میکنید یا بریتیش ولی بسیار مهم است که این دو را با هم میکس نکنید چون در آن صورت از شما نمره کم خواهد شد و در این دوره speaking آیلتس در اولویت سوم بر روی فلوئنسی و روان صحبت کردن به انگلیسی کار میشود تا شما صحیح و سلیس صحبت کنید. پس از آن صحبت کردن بصورت طبقه بندی شده و با نظم خاص اهمین فراوانی دارد که در این راستا وظیفه معلم آیلتس آموزش استراتژیهای صحبت کردن درست میباشد که نکات بسیار زیادی برای آموزش در این مقوله وجود دارد که با شرکت در کلاس آیلتس ما یاد خواهید گرفت. 

 

دوره speaking آیلتس در سنتر آیلتس دکتر آرین کریمی دوره 2 نفره اسپیکینگ آیلتس در سنتر آیلتس دکتر آرین کریمی دو نفر ثبت نام شده ( فقط  یک صندلی خالی باقیست ) جهت مشاوره و ثبت نام اینجا پیام دهید

نمره اسپیکینگ آیلتس خود را بهبود بخشید

برای آزمون اسپیکینگ آیلتس خود را آماده کنید و با شرکت در این دوره speaking آیلتس به نمره رویایی خود برسید. مهارت ها و استراتژی های جدید برای موفقیت را بیاموزید. در این دوره، نمونه‌هایی از پاسخ‌های خوب و عالی به هر یک از وظایف اسپیکینگ را بررسی می‌کنیم و آن‌ها را با شما بررسی می‌کنیم تا بتوانید متوجه شوید که چگونه به نمره مورد نظر خود برسید. در طول دوره، فرصت های مکرری برای تعامل با دیگر زبان آموزان و تمرین مهارت های روانی، واژگان، گرامر و تلفظ وجود خواهد داشت. شما همچنین یاد خواهید گرفت که چگونه پاسخ های خود را خود ارزیابی کنید و مشخص کنید که باید روی چه مواردی کار کنید تا بتوانید در آزمون اسپیکینگ آیلتس خود موفق باشید. ما به شما نشان خواهیم داد که یک ممتحن speaking آیلتس هنگام ارزیابی پاسخ شما به دنبال چه چیزی است و به شما کمک می کنیم تا تکنیک ها و استراتژی هایی را برای بهبود عملکرد خود در هر بخش از آزمون Speaking ایجاد کنید.

دوره speaking آیلتس چه موضوعاتی را پوشش خواهد داد؟

• زبانی که برای هر قسمت از آزمون نیاز دارید
• چگونه ارزیابی خواهید شد
• واضح تر صحبت کردن
• بهبود تسلط شما
• دایره لغات خود را تقویت کنید
• استفاده از گرامر بهتر
• تمرین با پارتنر آیلتس

چه زمانی این دوره speakaing آیلتس را شروع میکنید؟

بلافاصله پس از ثبت نام دوره و پیدا کردن پارتنر آیلتس شما دوره شروع خواهد شد. بهتر است یک ماه قبل دوره آیلتس خود را رزرو نمایید تا دوره آموزشی آیلتس شما به موقع شروع شود و تا آن زمان به شما تمارینی داده میشود که قبل از شروع دوره تمرینات لازم را انجام دهید و برای کلاس آمادگی کافی داشته باشید. برای یادگیری بهتر در این دوره در هر مرحله از دوره می توانید با سایر فراگیران ملاقات کنید، ایده های خود را به اشتراک بگذارید و با بحث های فعال در نظرات شرکت کنید.

دستاوردهای این دوره speaking آیلتس

• درک کنید که ممتحن چگونه پاسخ های شما را ارزیابی می کند
• تفاوت بین پاسخ های خوب و عالی را شناسایی کنید
• استراتژی ها و تکنیک هایی را برای بهبود تسلط، واژگان، گرامر و تلفظ خود ایجاد کنید
• برای رسیدن به نمره اسپیکینگ آیلتس مورد نظر خود، اعتماد به نفس بیشتری داشته باشید و آمادگی بیشتری داشته باشید

دوره speaking آیلتس برای چه کسانی مناسب است؟

این دوره برای کسانی طراحی شده است که می خواهند نمره speaking آیلتس خود را بهبود بخشند. این به ویژه برای افرادی است که نمره اسپیکینگ آیلتس 6.5 یا بالاتر را هدف قرار می دهند تا شرایط ورود به دانشگاه را برآورده کنند. با این حال، برای افرادی که برای اهداف مهاجرتی یا استخدامی نیاز به بهبود نمره اسپیکینگ آیلتس دارند نیز مفید است. برای استفاده بیشتر از این دوره، توصیه می شود که سطح زبان انگلیسی متوسطی داشته باشید. 

See some IELTS Speaking Topics In 2023 in a good ielts website

توجه فرمایید کتاب فروشی آموزشگاه تعطیل شده

لطفا جهت خرید کتاب تماس نگیرید

 

سنتر آیلتس دکتر آرین کریمی

 

کتاب های موجود در سنتر آیلتس دکتر کریمی

 

 

با توجه به درخواست های مکرر فراگیران آموزش زبان در سرتاسر کشور،سنتر آیلتس دکتر کریمی اقدام به ارائه تمامی کتب زبان و دیگر رشته ها در سنتر آیلتس بلوار فردوس نموده است.


نمونه ای از کتاب های ارائه شده در سنتر:

 CAMBRIDGE IELTS 

 IELTS SPEAKING ULTIMATE 2ND +CD

 Basic Tactics for Listening 3th +CD

 Basic vocabulary in Use 2nd

 Basic Grammar in Use 2nd

 Developing Tactics for listening

 Expanding Tactics for listening

 Oxford Word Skills (Basic)+CD

 Select Reading Elementary 2nd+CD

 DELTAS Key To The TOEFL IBT 4th+CD   تافل دلتا گالینگور

 Cambridge English Complete IELTS Band 4- 5 St

 Cambridge English Complete IELTS(B1)4 - 5Wo

 Cambridge English Complete IELTS (B2)(Bands 5-6.5)St+CD

 Cambridge English Complete IELTS (B2)(Bands 5-6.5)Wo

 Cambridge English Complete IELTS(C1)(6.5- 7.5)St+CD

 Cambridge English Complete IELTS (C1)(6.5- 7.5)Wo

 Crack IELTS Flash Academic Reading

 Crack IELTS Flash Academic General Reading

 Crack IELTS Flash Listening+ CD

 Crack IELTS Flash Speaking(1)+CD

 Crack IELTS Flash Speaking(2)+CD

 Crack IELTS Flash(task 1 Academic WRITING)

 Crack IELTS Flash(task2 WRITING

 

 

کالج زبان های خارجه(سنتر آیلتس دکتر آرین کریمی) فوق تخصص آیلتس

 

چگونه می توان یک نتیجه گیری خوب در رایتینگ آیلتس ارائه داد

 

 

نتیجه گیری قسمت مهمی از پاسخ شما به رایتینگ آیلتس می باشد. یک نتیجه گیری خوب فقط خلاصه ای از اطلاعات ارائه شده در مقاله شما نیست ، بلکه به تاکید بر اهمیت نکات یا نظرات اصلی مقاله کمک می کند و به خواننده این احساس را می دهد که مقاله به پایان رسیده ، و یا خاتمه یافته است.

 

هنگام نوشتن یک نتیجه گیری( پاراگراف پایانی) در رایتینگ، چند نکته وجود دارد که باید انجام دهید(یا از آنها اجتناب کنید) تا به یک نتیجه تاثیرگذار برسید. دانستن اینکه چه چیزی را باید در بخش آخر خود بگنجانید یا از آن اجتناب کنید می تواند به شما در گرفتن نمره بالاتر در رایتینگ آیلتس کمک کند. بنابراین، بیایید به برخی از نکاتی که می توانید در پاسخ خود تمرین پیاده کنید، نگاهی بیندازیم.

 

نکته 1: به اولین پاراگراف خود مراجعه کنید

 

ممکن است بخواهید در مورد مقدمه و نتیجه گیری خود به عنوان دو قطعه از یک معما فکر کنید زیرا باید با هم ارتباط تنگاتنگی داشته باشند. مطمئن شوید که:

 

·        به ایده های ارائه شده در بخش معرفی خود برگردید.

 

·        و  بینش بیشتری را که پس از نوشتن متن مقاله خود به دست می آورید ، اضافه کنید.

 

نکته 2: بحث های اصلی مقاله خود را خلاصه کنید

 

ارائه خلاصه ای از نکات اصلی مقاله در نتیجه گیری بسیار مهم است. اما اطمینان حاصل کنید که از تکرار موارد بپرهیزید. در عوض، به ممتحن نشان دهید که چگونه استدلالهایی که ارائه کرده اید و جزئیات پشتیبانی کننده ای که از آنها استفاده کرده اید، همه با هم متناسب است.

 

نکته 3: از تکرار پرهیز کنید

 

هنگام جمع بندی نکات اصلی مقاله، زبانی را که در پیکره پاراگراف خود استفاده می کنید تکرار نکنید. زبان خود را متفاوت کنید تا کلمات و ساختارهای جمله را بارها و بارها تکرار نکنید. این به ممتحن نشان می دهد که می توانید از دامنه وسیع تری از واژگان و ساختارهای دستوری استفاده کنید.

 

نکته 4: نظر خود را بیان کنید

 

در تمرین2 رایتینگ، همیشه از شما درخواست می شود که نظر خود را به صورت مقاله ارائه دهید. اگر به پاراگراف آخر رسیدید و متوجه شدید که نظر خود را اعلام نکرده اید ، مطمئن شوید که آن را در نتیجه گیری خود وارد کرده اید تا نظر شما روشن و قابل فهم باشد.

 

نکته 5:بحث جدیدی مطرح نکنید

 

اطمینان حاصل کنید که در نتیجه گیری خود نکات جدیدی مطرح نکرده اید.به یاد داشته باشید که پاراگراف پایانی شما جایی است که مقاله به پایان می رسد و جایگاهی برای ایده های جدید ندارد.

 

چگونه می توان این ایده ها را عملی کرد

 

اکنون که راهکارهای نوشتن یک نتیجه گیری موثر را بررسی کردیم، بیایید ببینیم که چگونه این استراتژی ها با همکاری یکدیگر یک مقاله را به صورت منسجم به پایان می برند.

 

نگاهی به نمونه سوال، نمونه پاراگراف ابتدایی و نتیجه گیری زیر بیندازید، و ببینید که چگونه این آزمون دهنده پنج نکته ذکر شده را برای نوشتن یک نتیجه منسجم عملی کرده است.

 

مثال- سوا ل رایتینگ

 

تهدید سلاح های هسته ای صلح جهانی را به ارمغان می آورد.انرژی هسته ای انرژی کم هزینه و تمیزی را فراهم می کند.

 

مزایای فناوری هسته ای بسیاربیشتر از معایب آن است.

 

تا چه اندازه با این موضوع موافق یا مخالف هستی؟

 

برای پاسخ خود دلیل بیاورید و مثال های مربوط به دانش یا تجربه خود را وارد کنید.

 

حداقل 250 کلمه بنویسید.

 

رایتینگ تمرین 2: نمونه مقدمه

 

سالهاست که فناوری هسته ای وجود دارد. چه از این فناوری برای سلاح های کشتار جمعی استفاده شود و چه به عنوان منبع انرژی ،بسیاری معتقدند که استفاده از انرژی هسته ای مزایای بیشتری نسبت به معایب آن دارد. به نظر من ، فناوری هسته ای می تواند یک منبع انرژی بسیار کارآمد باشد.با این حال، سلاح های هسته ای از چنان قدرت تخریبی عظیمی برخوردارند که هر گونه فایده این فناوری برای بشریت می تواند برای مقابله با اثرات بالقوه ویرانگر آن کافی نباشد. این مقاله به این دلیل می پردازد که ایرادات فن آوری هسته ای بیش از مزایای آن است و برای حمایت از این موقعیت مثال های مرتبط را شامل می شود.

 

رایتینگ تمرین 2: نمونه نتیجه گیری

 

فناوری هسته ای بسیار خطرناک است. اگر چه فقط دو بار از سلاح های هسته ای استفاده شده است، در شهرهای هیروشیما و ناگازاکی ژاپن، و همچنین حاصل از این اقدامات، و همچنین حوادث هسته ای مانند فاجعه چرنوبیل، اثبات انکارناپذیری بر اثرات مخرب فناوری هسته ای است. حتی در صورت عدم حوادث هسته ای ، انرژی هسته ای به  طور حتم زباله های رادیواکتیو تولید می کند که به بدن ما آسیب می رساند. بهترین محافظت ما در برابر این خطرات استفاده ساده از فناوری هسته ای نیست. در عوض ، ما باید به دنبال راه های جایگزین برای تولید انرژی پایدار و دستیابی به صلح جهانی از طریق انتشار پیام تحمل، مهربانی و عدم خشونت باشیم.

 

اگر نکات اصلی را در مثال نتیجه گیری بالا مرور کنید:

·        قدرت مخرب سلاح های هسته ای

 

·        عواقب فاجعه بار بلایای هسته ای

 

·        اثرات مضر ضایعات رادیواکتیو

 

خواهید دید که نویسنده قدرت و اهمیت ایده های اصلی آنها را به محقق(خواننده) یادآوری می کند، در حالی که خلاصه می کند که چگونه این نکته به خوبی با نمونه های ارائه شده در متن انطباق دارد.

 

برای خاتمه، می توانید ببینید نویسنده روند پیشنهادی خود را مشخص می کند ، که به پایان مقاله با توجه به نکته مثبت کمک می کند.

 

 

VIP Language Center

 

 

 

Dr. Arian Karimi ESP Center

 

 بهترین آموزشگاه زبان بلوار فردوس آریاشهر صادقیه نزدیک مترو

 

 

مرکز زبان وی آی پی در قلب بلوار فردوس غرب تهران

 

 

با دو سیستم آموزشی بیریتیش اکسنت و امریکن اکسنت

 

 

دوره زبان ترمیک با منابع امریکن و بیریتیش

 

 

کلاس نیمه گروهی زبان انگلیسی 2 و 4 نفره

 

 

با رعایت پروتکل های بهداشتی برای مبارزه با کرونا

 

 

دوره زبان آنلاین آفلاین و ترکیبی با اساتید داخلی و نیتیو خارجی

 

بهترین استاد آیلتس را در منزل داشته باشید

 

با گروه فوق تخصصی آیلتس دکتر آرین کریمی

 

بررسی عوامل حفاظتی و انعطاف پذیری اقدامی حیاتی برای کودکان آسیب پذیر در خدمات حفاظت از کودک یا مراقبت های خارج از خانه است. هولمز، یون، برگ، کیج و پرزینسکی تجزیه و تحلیل طولی داده های NSCAW-I را برای بررسی سیرهای رشد زبان و سایر نتایج یادگیری در بین کودکانی که مورد سوءاستفاده و غفلت قرار گرفته اند ، به ویژه بررسی عوامل حفاظتی فردی و خانوادگی، در سطح جامعه انجام دادند. ساتلر و فونت با گره زدن تئوری سیستم های زیست محیطی و نظریه چرخه زندگی، از داده های مشابه استفاده کردند، اما عوامل مربوط به انعطاف پذیری برای آمادگی در مدرسه را در نوزادان 12 ماه یا کمتر بررسی کردند. این روش به ساتلر و فونت این اجازه را داد تا مشخص کنند چه عوامل محافظتی در سطوح بوم شناختی خاص و در تحمل اجتماعی و شناختی در کودکان بسیار کوچک نقش دارد.

 

سرانجام ، لمکین، کیستین، کابرال،آسچنگراو و بایر مریت از داده های مطالعاتی طولی کودک آزاری و بی توجهی، از یک مطالعه گروه آینده نگر استفاده کردند.آنها رابطه سهم فارغ االتحصیلی دبیرستان در میان جوانان را حداقل با یک گزارش CPS تا دوازده سالگی ارزیابی کردند. مشارکت این محققان زمینه و عرصه ما را در مورد عواملی که می توانند در نتایج مثبت آموزشی در بین جمعیت های آسیب پذیر طی دوره های مختلف رشد موثر باشند، آگاه می کند.

 

در مقاله مارگاریتا، جکسون، بلک، کاکس و ژوفه، ما با گفتگویی مختصر و یک ابزار غربالگری حساس به فرهنگ برای شناسایی زود هنگام مشکلات گفتاری و زبانی که در میان کودکان اتریشی که مورد آزار و اذیت و بی مهری قرار گرفته اند، آشنا می شویم. در مقاله الزوبی، علی، فلاح و الناتور ، نویسندگان با بررسی سهم اندازه آموزشی مادران اردنی در دانش و آگاهی آنها در مورد سوء استفاده جنسی کودکان، جلوگیری از CSA  را مشخص می کنند. این مقاله در بررسی نقش سطح آموزشی در پیشگیری از مشکلات دوران کودکی دیدگاه دیگری دارد. سرانجام، هاردنر، گرگ و رینفرت در مقاله خود به اهمیت درک تاثیر CSA بر بازماندگان تحصیلات عالیه  تاکید می کنند. بنابراین، مسئله یادگیری و آموزش در زمینه سوء استفاده از دوران کودکی، غفلت و عوامل استرس زای مربوط، گرچه در اوایل زندگی بسیار حیاتی است، اما باید دانش آموزان را در هر سنی نسبت به این موضوع در نظر بگیرید و به آنها توجه شود.

 

افزایش توجه ما به رابطه بهداشت و آموزش: مراقبت آگاهانه از طریق آسیب جسمی

 

اکنون می دانم که ACE نوعی آسیب رو به رشد است که به طور گسترده گسترش یافته و افراد را در معرض خطر سوء استفاده مصرف مواد، مشکلات بهداشتی روانی و اختلالات جسمی در طول زندگی قرار می دهد. تحقیقات در علوم مغز و اعصاب نشان داده است که انواع سوء استفاده، بی توجهی و عوامل استرس زای خانوادگی می توانند بر رشد سالم مغز در دوران کودکی و در نتیجه رفتارهای زیستی تاثیرگذار باشد، که این خطر پیامدهای منفی سلامتی را افزایش می دهد. این مطالعه پیشگامانه، آگاهی ما را نسبت به ACE های رایج افزایش می دهد، بندرت به صورت وقایع منفرد رخ می دهند و اغلب شناخته نمی شوند. از همه مهمتر ، هیچ نسلی و جمعیتی در برابر آن مصون نیست.یافته های مقاله های این موضوع خاص بر لزوم مراقبت آگاهانه از آسیب در کلیه  موسسات یادگیری و آموزش تاکید دارد. همانطور که به آب و هوای مطلوب و مشخص با دمای مناسب، عاری از خطرات شیمیایی و مضر احتیاج داریم، به یک فضای روانی اجتماعی نیز احتیاج داریم که محیط یادگیری را برای کودکان فراهم کند، و ایمنی، مراقبت، اعتماد، ایجاد ارتباط و ایجاد شفافیت و گشودگی را امکان پذیر کند. از همه مهمتر، یک رویکرد دو نسلی و چند نسلی مورد نیاز است( مورفی و همکاران،2016).

 

به عنوان مثال، مدارس می توانند به عنوان یک پناهگاه امن حتی در میان جامعه ای خشن عمل کنند. در مطالعه ای که بین 653 دانش آموز دبیرستانی در چهار جامعه انجام شد، محققان دریافتند که دانش آموزانی که در معرض خشونت در جامعه هستند، علائم استرس پس از اتفاق و سانحه را نشان می دهند، اما جو مثبت مدرسه این ارتباط را کاهش می دهد، و در نتیجه میزان استرس و علائم پس از سانحه کاهش می یابد( اودانل و همکاران،2011). شواهد بیشتری وجود دارد که نشان می دهد جوامع می توانند شرایط و جو مدارس را در جامعه شکل دهند. با این حال ، مدارس به تنهایی می توانند جو سالم و مثبتی را ایجاد کرده و ارتقاء دهند که همه دانش آموزان از آن بهره مند شوند. این امر خصوصاٌ در مورد دانش آموزانی اتفاق می افتد که باید با مسائلی همچون آسیب های پیچیده و علائم استرس زای بعد از سانحه کنار بیایند.

 

جو مثبت مدرسه نشان داده است که بر بسیاری از رفتارها و نتایج مختلف تاثیرگذار است. مطالعه سیستماتیک شرایط مدرسه منجر به تحقیقات فزاینده ای شده است که اهمیت آن را از طرق مختلف همپوشانی از جمله رشد اجتماعی، عاطفی و فکری ، احساس امنیت و رفاه سلامت روان و روابط سالم را نشان می دهد. باورهای اساسی در مورد رفتار باید از نسبت دادن رفتارهای دانش آموزان در کنترل درونی تغییر کند، که احتمالاٌ این موضوع بر استرس و آسیب رفتاری دانش آموزان تاثیرگذار است.

 

مهمتر از همه ، ما همچنین باید بدانیم که جو مدرسه به عنوان غیر پشتیبان، بسیار نامناسب، بیش از حد رقابتی و ناامن شناخته می شود. مطالعات تحقیقاتی نشان می دهد که ایجاد ثبات در فضای مدرسه به مداخلات و برنامه های پیشگیری فرصتی برای تاثیرگذار بودن می دهد. همچنین، تحقیقات نشان می دهد که جو مثبت مدرسه برای تاثیر مداخلات پیشگیری از خطر بسیار حیاطی است.

 

اگرچه بهبود شرایط جوی مدارس باعث کاهش و کمک به جداسازی مشکلات و شناسایی نیازها می شود، اما برای کودکانی که از تجربیات آسیب زا رنج می برند، این یک درمان جدی نیست.ما همچنین باید این موضوع را مهم بدانیم که اجرای استراتژی های موثر شرایط مدارس ممکن است عواقب جانبی شگفت انگیز دیگری نیز داشته باشد.علائم اختلال بیش فعالی کمبود توجه(ADHD) از نظر تجربی شبیه علائم تروما بوده است. بهبود جو مدرسه، فرهنگ مدرسه ای را ایجاد می کند که در آن معلمان  و دانش آموزان توجه و نیازهای یکدیگر را افزایش می دهند. این افزایش توجه به نیاز ها و نگرانی های متقابل، سناریویی را ایجاد کرد که معلمان توجه زیادی به دانش آموزان نشان می دادند و متعاقباٌ دانش آموزان بیشتر به معلمان اعتماد می کردند. در نتیجه ، معلمان بیشتر در جستجوی منابع لازم برای کمک به دانش آموزان بودند، که این باعث افزایش انتظار معلمان از دسترسی دانش آموزان با نیاز به خدمات شد. بنابراین ، ارجاع برای"رفتار ناشایست" از دفتر انضباط به دفتر مشاوره منتقل شد زیرا معلمان توانستند تفاوت بین رفتار سرپیچی  و رفتار علامتی را تشخیص دهند. پس از آن ، دانش آموزان برای ارزیابی به منظور تعیین نیاز به مداخله به جای دریافت تعلیق از مدرسه، که باعث آسیب دیدگی بیشتر کودکان شد، ارجاع شدند.

 

2. نتیجه گیری و دستورالعمل های آینده

 

خوشبختانه ما می توانیم مجموعه مقالات این موضوع ویژه کودک آزاری و بی توجهی را به حوزه خود ارائه دهیم. هر مقاله سهمی منحصر به فرد برای کمک به ما در درک همه مواردی که می توانند به اشتباه حرکت کنند و همه مواردی که می توانند با یادگیری و آموزش در زمینه مشکلات کودکی به خوبی همراه باشند، ارائه می دهد.ما نمیتوانیم شروع به دانستن درباره همه چیز دانش آموزانی کنیم که با آنها کار می کنیم. از طریق این موضوع ویژه، شناخت گسترده تری از این که چرا برخی از دانش آموزان با مشکلات یادگیری و رفتاری در مدارس و راه حل های بالقوه برای آسیب پذیرترین جمعیت ها برای غلبه و موفقیت روبرو هستند، داریم.از طریق همین موضوع ویژه ، ما همچنین باید نقش مهمی را که بزرگسالان در زندگی کودکان بازی می کنند، تشخیص دهیم. ما همچنین می توانیم با هدف نهایی بهبود رفاه دانش آموزان، معلمان و والدین، اهمیت ارتقاء فضای امن و حمایتی مدرسه را به عنوان معیار موفقیت در مدرسه تاٌمل کنیم.

 

 

خانه آیلتس بلوار فردوس

 

گروه فوق تخصصی آیلتس دکتر آرین کریمی 

 

زیر نظر مستقیم دکتر کریمی فوق تخصص آیلتس از انگلستان

 

سنتر آیلتس دکتر آرین کریمی در بلوار فردوس شرق

---

برگزار کننده دوره های نیمه خصوصی آیلتس ارزان قیمت

 

 با بهترین اساتید آیلتس دنیا اساتید نیتیو و اساتید آیلتس ایرانی نزدیک به نیتیو

 

کلاسهای آیلتس هر روز فشرده و کلاس آیلتس جمعه ها و آخر هفته ویژه شاغلین