آرین کریمی

سوالات اسپیکینگ آیلتس افغانستان در سال 1396

 

IELTS Speaking test in Afghanistan on October 2017

 

IELTS Interview Questions

 

– What is your full name?

– Can I see your ID?

– Where are you from?

– Do you work or study?

– What do you do?

– Do you prefer to use buses or drive a car?

– Will you be using buses in the future?

– What can your country do to improve the transport system?

– Do you use social media?

– What is the impact of social media on public?

– Do older people use social media?

– How can we encourage them to use social media?

– Do you like boats?

– Did you ever travel by boat?

– Would you like to travel one day by boat?

– Would you like to own a boat?

 

IELTS Cue Card Topic

 

Talk about something you bought recently. Please say

 

– What was it?

– Where and when did buy it?

– Why did you buy it?

 

IELTS Discussion Questions

 

– How did you feel about your purchase later?

– Did you give someone advice about purchasing a phone?

– Why do people go shopping?

– What do you think about the quality of today’s products compared to the past?

– Do you shop a lot?

– Why do you go shopping?

 Free IELTS Lesson by Dr. Arian Karimi the Best Tehran IELTS Teacher  – Academic Listening Test

 

The IELTS Academic listening test is one area where teachers can help students as much as they can in other areas. The skill of listening is one that is developed by practice and there is many things a teacher can say to improve a student’s ability at it. What we can do is to give you some hints for doing the test and also show you the type of question that you will come up against when you do the test. After that, as much practice as possible is the way to improve. This practice can be doing actual IELTS practice tests or by doing any form of listening in English.

The IELTS Academic listening test is approximately 40 minutes in length and there are four sections each with a separate listening passage. In each section there are 10 questions making 40 in all. Sections 1 and 2 are based on social survival in an English-speaking country and sections 3 and 4 are based on a more educational and training orientation. The actual tape lasts for about 30 minutes and then you have 10 minutes at the end of the listening in order to transfer your answers to the answer paper.

Section 1 Here you will listen to a conversation between 2 people. The conversation is divided into 2 parts. You have to answer 10 questions based on what you hear. At the start of section 1 you will have an example read out to you and then explained. This is then repeated when the listening starts properly.

Section 2 Here you will hear a monologue though it. The monologue is divided into 2 parts. You have to answer 10 questions based on what you hear.

Section 3 Here you will listen to a conversation between 2, 3 or 4 people. The conversation is divided into 2 parts. You have to answer 10 questions based on what you hear.

Section 4 Here you will hear a lecturer giving a speech in a semirar. The monologue is divided into 2 parts. You have to answer 10 questions based on what you hear.

The main problem that candidates have with the IELTS Academic listening test is that the listening tape is only played once. Therefore, you must be quite quick and very alert in order to pick up the answers, write them down and be ready for the next answer.
Another area where students have problems is that they are used to listening to a live speaker in front of them when they can look at the lips and the body movements. IELTS candidates listen to a tape and this is not a natural skill. As I said above, you have to get as much practice with IELTS practice tests at this skill as possible in order to maximize your chances of getting a good band.

IELTS Marking Method

There are 40 questions in the IELTS Academic Listening Test and 1 mark is awarded for each correct answer. There are no half marks. Your final mark out of 40 is then converted to a band from 1 – 9 using a converting table and this band is then averaged with the other 3 parts of the test to give your final IELTS band.

Band scores for the listening test and the final band are given as a whole band or a half band. The converting table used to change your mark out of 40 to the band out of 9 changes with every test. However, below you can see a rough guide that you can use to assess your practice. There is no guarantee that you will perform the same in the real test itself as the test converters vary with each test, but it can be a guide to your progress with the IELTS practice tests that you use.

 

IELTS Academic Listening Test Question Types

 

In the IELTS Academic listening test the same types of question come up every time so it will help you to know what these types are.

They are as follows:

 

• multiple choice
• short answer
• sentence completion
• notes/summary/diagram/flow chart/table completion
• labeling a diagram with numbered parts
• classification
• matching lists/phrases

 

These question types can all be found in IELTS practice tests. As usual, practice is the key. Listening to tapes and doing the practice questions is the best possible preparation you can have.

 

Practice for The IELTS Academic Listening Test

 

There are different types of practice that you can do to improve your listening skills for the IELTS exam. The best, as I’ve said before, is to practice on specific IELTS practice tests. After that though there are other things. Listening to the radio is excellent as it is the same skill as the IELTS listening test – listening to a voice without the speaker(s) being present. Listening to the TV is good too but you can see the speaker. You could try turning your back to the TV as this will make it more realistic. Listening to the news on TV and radio is probably the best practice you could do with these two media. You can also see English speaking films at the cinema or at home on TV or video. All these things will develop your listening skills. In the end though, using good quality IELTS practice tests is the best strategy.

 

IELTS Academic Listening Test Strategies

 

There isn’t much you can do but there some things. First of all, you get time to read the questions at the start of each section and mid-way in each section. Use this time (usually 20 seconds) wisely. You should know in advance all the questions before you hear the tape. At the end of the sections you also get some time to check your answers. Use this time to check through and then turn ahead to read the next questions in advance.
When you read the questions, you can usually predict some of the types of answer that will come. For example, in section 1, if you can see that the test is asking for a telephone number, then you know you’ll be listening out for numbers and the word telephone. In the later sections this becomes more complicated, but the same technique can be used. Think about this when you are practicing so you can develop this skill.

 

Tips and Ideas about the IELTS Academic Listening Test

 

As in all IELTS tests, the questions get harder as it goes on. You will see from your practice that the types of listening and questions that you encounter in Section 1 are more difficult in Section 2 and so on. This does not mean that by Section 4 they are impossible, but they are more demanding linguistically.

Beware of some questions which require a number (i.e.: a telephone number) or some letters (i.e.: a postcode) as sometimes what you think is the answer will be read out only for the speaker to correct him or herself and then say the correct answer.

An important tip is to answer all the questions as you hear them; don’t wait until later. Sometimes people in these tests hear the correct answer but decide to remember the answer and write it down later so they can wait for the next answer. This I feel is a mistake. Firstly, people will very often forget this answer and secondly, if you follow this method, you will have to remember up to 5 or 6 answers in a row before you can write them down. Then you’ll forget even more.

As I said above, at the end of the test you have 10 minutes extra to transfer your answers from the question paper to the answer paper. Some people put their answers directly onto the answer paper. I feel it’s better to write the answers on the question paper and use the 10 minutes given at the end for the transfer. Writing the answers on the question paper allows you to keep your concentration on the questions and, if you make a mistake, it’s not so difficult to correct.

One area that students don’t like is that, in the listening test, good grammar and spelling are important. The grammar part is not so important as you can’t make many grammar errors in 3 words (the maximum you use in the listening test) but, if you spell something wrong, it will be marked as wrong. People think, quite rightly in my opinion, that the listening should test whether you understand what you heard and not how you spell something, but these are the rules. So, be careful about your spelling!

If the question asks for no more than 3 words, use no more than 3 words. Writing 4 words is wrong. You won’t be asked to do it in 3 words or less unless it is possible so don’t worry; it can always be done.

Don’t panic if you miss an answer. If it has really gone, then it is history. Worrying and panicking is only going to make you miss another one. One miss is probably not going to destroy your mark so calm down and listen for the next one. Sometimes you think you have missed it but you are mistaken. If you are calm and keep listening, maybe the answer will come or even be repeated.

Never leave a question unanswered; especially if it is only an A,B,C,D question or something similar. Guess if you really don’t know. There are no marks taken away for wrong answers or even stupid answers. So, have a go! Logic, general knowledge or just luck might give you the right answer!
Anyway, work hard and good luck with the IELTS Academic Listening Test! I hope that this tutorial by Dr. Arian Karimi has helped you. Below are links to the other free IELTS Academic Tutorials. We strongly recommend that you practice for the tests with good IELTS practice tests. Of course, we would like you to use ours as we believe ours are excellent and the free on this website.

 

IELTS Course by Dr. Arian Karimi the Best Tehran IELTS Teacher

  آموزش رایگان آیلتس- نکات آزمون لیسنینگ درآیلتس آکادمیک دکتر آرین کریمی یک از بهترین اساتید آیلتس تهران

آزمون لیسنینگ آکادمیک آیلتس تنها بخشی است که اساتید آیلتس نی‌توانند به اندازه ی سایر بخشها دانش آموزان را یاری دهند. مهارت شنیداری ( لیستنینگ آیلتس ) تنها با تمرین ارتقاء می یابد و تنها با همکاری دانشجو و اساتید ارتقاء توانایی دانش آموزان میسراست . کاری که میتوانیم انجام دهیم این است که نکاتی را درباره آزمون به دانشجویان متذکر شویم و همچنین متقاضیان آیلتس را با انواع سوالات لیستنینگ آیلتس آشنا کنیم. پس از آن، تمرین تا حد ممکن راهی مناسب برای ارتقاء این مهارت می باشد.این تمرین می تواند با زدن تست های تمرینی آیلتس یا به انجام هر نوع تمرینی در زبان انگلیسی ( فیلم و نوار( انجام شود.

 

زمان آزمون حدود ۴۰ دقیقه و شامل ۴ بخش می باشد که هر کدام از آنها دارای متن شنیداری جداگانه ای است. هر بخش دارای ۱۰ سوال می باشد که در مجموع این مدت زمان را رقم می زند. بخش اول و دوم مبنی بر نحوه زیستن و امرار معاش در یک کشور انگلیسی زبان است. بخش سوم و چهارم مبتنی بر مسائل آموزشی و تعلیمی می باشد. زمان واقعی بخش شنیداری آیلتس، ۳۰ دقیقه زمان می برد و سپس شما ده دقیقه زمان در پایان این بخش برای وارد کردن پاسخ هایتان به پاسخنامه دارید.

 

بخش نخست: در اینجا بخش لیستنینگ آیلتس شما به مکالمه بین دو نفر گوش خواهید کرد. مکالمات به دو بخش تقسیم می گردد. می‌بایست به ده سوال بر اساس آنچه می شنوید پاسخ دهید. در آغاز بخش اول مثال و نمونه ای برای شما خوانده میشود و سپس توضیح داده میشود. هنگامی که لیسنینگ آغاز میگردد، این بخش مثال دوباره تکرار می شود.

 

بخش دوم: در اینجا شما به یک مونولوگ گوش خواهید کرد. این نیز به دو بخش تقسیم می گردد.شما باید به ده سوال بر اساس آنچه که می شنوید پاسخ دهید.

 

بخش سوم: در اینجا شما به مکالمه بین دو،سه یا چهار نفر گوش خواهید کرد. مکالمات به دو بخش تقسیم می گردد. شما باید به ده سوال بر اساس آنچه که می شنوید پاسخ دهید.

 

بخش چهارم: در اینجا شما به سخنرانی یک استاد دانشگاه در مورد یک موضوع علمی در یک سمینار گوش خواهید داد. این نیز به دو بخش تقسیم می گردد. شما باید به ده سوال بر اساس آنچه که می شنوید پاسخ دهید.

مشکل اصلی که داوطلبان آیلتس در لیستنینگ آزمون آیلتس آکادمیک دارند این است که لیسنینگ فقط یک بار پخش میشود بنابراین، شما باید برای پاسخگویی به سوالات بسیار سریع و هوشیار باشید و سریع پاسخ ها را در برگه بنویسید و برای پاسخگویی به سوال بعدی آماده باشید.

 

ازدیگر قسمت هایی که دانش آموزان در آن مشکلاتی دارند این است که آنها به گوش کردن به سخنان یک فرد در مقابلشان عادت کرده‌اند زیرا جایی است که آنها می‌توانند به حرکات بدن ولب و دهان ( بادی انگوئیج ) این افراد توجه نمایند . . داوطلبین آیلتس به نوار گوش می دهند و این یک مهارت طبیعی نیست. همانطور که در بالا به آن اشاره نمودم، شما باید در آزمون های تمرینی آیلتس تا جایی که امکان دارد روی این مهارت کار کنید تا شانس خود را برای کسب یک نمره خوب آیلتس افزایش دهید.

 

شیوه نمره دهی آزمون آیلتس:

آزمون لیسنینگ آکادمیک آیلتس ۴۰ سوال دارد و به هر پاسخ صحیح یک نمره تعلق میگیرد. آزمون، سوال نیم نمره ای ندارد. نمره پایانی شما از 40 به نمره ای از ۱ تا ۹ توسط جدول مبدل تبدیل می گردد و بعد نمره مذکوربا سه بخش دیگر معدل گیری می شود تا نمره نهایی اورال آیلتس شما داده شود.

 

نمره آزمون لیسنینگ و نمره نهایی به صورت نمره کامل یا یک نیم نمره داده می شود. جدول مبدل، نمره شما از ۴۰ نمره به ۹ نمره در هر آزمون تغییر می یابد. هرچند در پایین راهنمایی موجود است که می‌توانند در ارزیابی تمارین خود استفاده کنید. هیچ تضمینی نیست که شما در آزمون واقعی نمره ای مشابه دریافت کنید چرا که مبدل ها در هر آزمون تغییر می یابند و وزن سوالات تغییر خواهد کرد ولی این میتواند یک راهنما برای تعیین میزان پیشرفت شما در لیستنینگ باشد وقتی که در حال زدن تست های تمرینی آیلتس هستید.

 

انواع سوالات آزمون لیسنینگ آکادمیک آیلتس:

 

در آزمون لیستنینگ آیلتس آکادمیک همیشه سوالات مشابه ای ظاهر میشوند که این امر به شما کمک میکند تا انواع سوالات بخش شنیداری آیلتس را بهتر بشناسید که عبارتند از:

 

• multiple choice
• short answer
• sentence completion
• notes/summary/diagram/flow chart/table completion
• labeling a diagram with numbered parts
• classification
• matching lists/phrases

 

این انواع سوالات لیستنینگ آیلتس را به راحتی در تستهای تمرینی میتوانید پیدا کنید. طبق معمول، تمرین کلید موفقیت است. گوش کردن به نوار و همچنین انجام سوالات تمرینی بهترین راه برای آمادگی آزمون است که شما در اختیاردارید.

 

تمرین برای آزمون لیسنینگ آکادمیک آیلتس:

 

انواع متفاوتی ازتمارین وجود دارد که شما می توانید برای تقویت مهارت شنیداری خود انجام دهید. همانگونه که قبلاً اشاره کردم، بهترین راه این است که بر روی آزمون های تمرینی به خصوص آیلتس کار( تمرین) کنید. پس از آن، اگرچه روشهای دیگری هم وجود دارد. گوش کردن به رادیو به دلیل اینکه مشابه بخش شنیداری آزمون آیلتس است، کار بسیارعالی میباشد - گوش کردن به صدا بدون اینکه شخص (اشخاص) حاضر باشد;همچنین گوش کردن به اخبار تلویزیون نیز مفید است اما شما می توانید فرد را ببینیید. شما می توانید پشت خود را به تلویزیون نمایید که این کار باعث ترسیم درست فضای آزمون می‌شود . شنیدن اخبار در تلویزیون و رادیو شاید بهترین تمرینی است که می‌توانید انجام دهید; همچنین می‌توانید فیلم هایی به زبان انگلیسی در سینما یا خانه (در تلویزیون یا ویدیو) مشاهده نمایید. همه این موارد مهارت شنیداری شما را تقویت می کنند ، ولی در نهایت اینکه بهره بردن از آزمون های تمرینی مناسب بهترین راهکار است.

 

تکنیکهای آزمون لیستنینگ آکادمیک آیلتس :

به جز چند مورد کارها کار زیادی نیست که بتوانید انجام دهید. اولاً اینکه ابتدا و اواسط هربخش شما زمان برای خواندن سوالات دارید. از این زمان (که معمولا ۲۰ ثانیه است به طرز صحیح بهره ببرید. شما باید با تمامی سوالات قبل از اینکه به نوار گوش کنید، آشنا باشید. در پایان بخش ها شما همچنین زمان برای چک کردن جوابها دارید از این زمان برای چک کردن و مارک کردن سوال های دیگربهره مند شده و سوالات بعدی را پیشاپیش بخوانید.

 

هنگامی که سوالات را می خوانید، در این مرحله می توانید نوع جوابهایی را که قرار است بدهید را حدس بزنید به طورمثال، در بخش اول، اگرببینید که آزمون درباره ی شماره تلفن از شما سوال می کند، متوجه میشوید که شما یک شماره تلفن و لغات پیرامون تلفن خواهید شنید. در بخش‌های بعدی این مسئله پیچیده‌ ترمیشود، اما تکنیکهای مشابه ای میتواند استفاده می شود. هنگامی که درحال تمرین کردن هستید، به این موضوع فکر کنید به این روش شما می توانید این مهارت را ارتقا بخشید.

 

نظرات و پیشنهاداتی درباره ی آزمون آکادمیک لیسنینگ آیلتس:

همچنان که در همه آزمون های آیلتس مشاهده میشود،سوالات هر چه جلوتر می روند، سخت ترمی شوند. شما در تمارین خود مشاهده خواهید کرد که انواع گفتگوها وسوالاتی که در بخش ۱ با آن روبه رو می‌شوید به مراتب در بخش دو سخت تر هستند و به همین ترتیب ادامه می یابد. این بدان معنی نیست که در بخش ۴ جوابگویی به آنها غیرممکن است بلکه بدان معنی می باشد که این بخش از نظر زبان شناسی سخت تر است.

مراقب برخی از سوالاتی که به یک شماره (یعنی: شماره تلفن) یا برخی حروف (کد پستی ) احتیاج دارند باشید بطوریکه گاهی اوقات آنچه که شما فکر می کنید پاسخ باشد،تنها برای گوینده بازخوانی می شود تا خود را تصحیح نماید سپس پاسخ صحیح را می گوید.

 

نکته مهم این است که به تمام سوالاتی که می شنوید همزمان پاسخ دهید و تا آخر منتظر نمانید. گاهی اوقات داوطلبان در آزمون ها پاسخ صحیح را میشنوند اما تصمیم می گیرند که پاسخ را به خاطر بسپارند و بعداً آن را بنویسند سپس برای پاسخ بعدی منتظر می مانند. من فکر می کنم این یک کار اشتباهی است. اولاً، بیشتر اوقات این پاسخ ها را فراموش میکنند ثانیاً ،اگر شما این روش را دنبال نمایید، قبل از اینکه پاسخ ها را وارد کنید می بایست تا ۵ یا ۶ پاسخ را در یک راستا به خاطر بسپارید و احتمال دارد حتی بیش از آن هم از خاطر ببرید.

 

همانطور که در قبلا هم اشاره کردم، در پایان آزمون شما ۱۰ دقیقه زمان اضافه برای انتقال جواب ها از برگه سوالات به پاسخ نامه دارید. بعضی داوطلبان پاسخ ها را به صورت مستقیم درپاسخنامه وارد می‌کنند.احساس می کنم بهتر این است که پاسخ ها را در برگه سوالات بنویسید و از ۱۰ دقیقه زمان داده شده در پایان برای انتقال جواب ها استفاده نمایید. نوشتن پاسخ ها در برگه سوالات به شما این امکان را می دهد که تمرکز خود را روی سوالات قرار داده و اگر مرتکب خطا شدید، تصحیح آن کار سختی نیست.

 

در آزمون لیسنینگ آیلتس ،آن قسمتی که دانش آموزان دوست ندارند این است که داشتن گرامر و دیکته قوی نقش مهمی را ایفا می کنند. بخش گرامر زیاد مهم نیست زیرا شما نمی‌توانید اشتباه زیادی در 3 کلمه (بیشترین تعدادی که شما در آزمون شنیداری می نویسید) مرتکب شوید .اما اگر دیکته چیزی را اشتباه بنویسید، نمره به آن تعلق نمی گیرد. به اعتقاد من کاملاً درست است که مردم فکر میکنند بخش شنیداری باید درک مطلب شما را تست کنند نه دیکته لغات شما را ولی اینها قوانین آیلتس هستند. بنابراین، در مراقب دیکته لغات خود در لیستنینگ باشید.

 

اگر در سوال از شما خواسته شده که پاسخ بیش از سه کلمه نباشد، بیش از سه کلمه استفاده نکنید.نوشتن چهار کلمه غلط میباشد.از شما درخواست نخواهد شد که آن را در سه کلمه یا کمتر انجام دهید مگر اینکه مقدور باشد پس نگران نباشید.این کار همیشه انجام پذیر است.

 

اگر سوالی را ننوشتید، استرس نگیرید. اگر واقعاً این سوال را از دست دادید، دیگه گذشته. اضطراب و نگرانی تنها باعث از دست دادن دیگرسوالات می شود.از دست دادن یک سوال به احتمال زیاد باعث خراب شدن نمره کلی شما نمیشود پس آرام بوده و به سوال بعدی گوش دهید. گاهی اوقات خیال می کنید که آن را از دست داده‌اید درحالیکه شما اشتباه میکنید.اگر آرام بوده و به گوش دادن ادامه دهید،ممکن است جوابها(به ذهنتان) بیایند یا حتی تکرار شوند.

 

هرگز سوالی را بدون پاسخ رها نکنید مخصوصاً اگر سوال چهار گزینه ای یا ازاین قبیل بود. اگر واقعاً نمی دانید حدس بزنید. نمره‌ای به خاطر جواب های اشتباه یا بی منطق از شما کم نخواهد شد پس امتحان کنید. استدلال ، اطلاعات عمومی و یا فقط شانس ممکن است جواب صحیح را به شما دهد!

 

به هر روی، برای آزمون تلاش کنید و موفق باشید. امیدوارم که این آموزش رایگان نکات آیلتس دکتر آرین کریمی کمکتان کرده باشد. در پایین لینکهایی مبتنی بر آموزش های دیگر رایگان آیلتس آکادمیک موجود است. ما شدیدا توصیه می کنیم که برای تمرین با آزمون های تمرینی مناسب کار و تمرین نمایید. البته که ما مایلیم شما از منابع آیلتس ما استفاده کنید چرا که باور داریم منابع آیلتس ما در نوع خود بهترین هستند وعلاوه برعالی بودن، رایگان هم هستند.

 

 

ورود به بخش مقالات آموزشی نکات و تکنیکهای آیلتس دکتر آرین کریمی

 

 

ورود به بخش دوره های تک مهارت آیلتس دکتر آرین کریمی

 

 

ترجمه شده به همت محمد حسین اسدی - بازنگری و اصلاحات دکتر آرین کریمی

IELTS Speaking class with Dr.Arian Karimi Iranian IELTS teacher Certified by UK Colleges

 

IELTS Speaking test in Venezuela on October 2017

 

IELTS Speaking test

 

IELTS Speaking Interview

 

1. What is your full name?

2.Can I see your ID?

3. Where are you from?

4. Do you work or study?

5. What do you do now?

6. How did you feel in high school?

7. Did you like it?

8. Do you still meet your friends from high school?

9. Who was your favorite teacher? Why?

 

IELTS Speaking Cue Card

 

Talk about a moment when you were happy to have a mobile phone. Please say                                         Where and when was it?                What did you do?                 Who was there with you?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IELTS Speaking Discussion

 

1. Do you think people use their phones a lot?

2. What should people do to stop their addiction to smart phones?

3. Do you think people were worried about the time in the past?

– What do you think about use of phones in a classroom or workplac?

Dr.Arian Karimi Writing Tips

 

 

This isn’t, in fact, your weakness. But this skill is difficult to self-study. You need to go to an English center where there are teachers who are willing to check and mark your writing. Here are some suggestions I can think of, it maybe can’t help you out. But do your best, you will be fine.

 

1. Before writing an essay, you must know its basic structure. A book about essay writing might show you this.

 

2. Do Task 2 first, because it is worth more marks and is easier.

 

3. Don’t waste too much time on Task 1. Learn all the specific writing structure for each type of task 1. In the real test, you just have to apply that structure with new data and suitable verb tenses. Read sample essays and take note of the ones with good structure to have a wide range of academic structures for task 1. Some structures might be used in the task 2 as well.

 

4. You must complete both tasks. I don’t care how difficult the test is, I don’t care how little time you have got. You MUST complete your test at any cost. If you don’t, you will be penalized.

 

5. Again, practice writing. Do both 2 tasks in one hour. You can focus only on task 1 or task 2, but before the test, you should practice writing both tasks to get familiar with time limits.

6. Practice makes perfect. In writing, this statement is completely true. But it is better if there is someone to check your writing ask for help and, so you can learn from your mistakes.

 

7. Writing requires wide academic vocabulary. You also have to buy a dictionary to work on and enrich your vocabulary.

 

8. Avoid all informal ways of writing. There are some rules of writing you should follow. For example: no abbreviations, no 1st and 2nd pronoun or possessive (I, you, me, my, your), except in conclusion where you have to state your opinion.

 

9. Each body paragraph must include: the topic sentence, supporting sentences (2-3 sentences), development sentences (evidence: example, experience, data). In many languages (English included), there are many ways to develop a body paragraph, which results in a situation where that topic sentence is not the first sentence. But you are advised to put the topic sentence at the beginning of each body paragraph. Don’t be creative in this case.

 

That is all I can think of. I hope you will be lucky in your exam and what I wrote will help you in one way or another. But REMEMBER, to reach success, you MUST make an effort. You should have a clear motivation and a strong will to overcome difficulties. When you do practice tests, you will be exhausted. But no success comes easily. Practice is the only way to gain success. Don’t just wait for a lucky break, it will never come if you don’t know how to grab it.

دوره فشرده رایتینگ آیلتس با دکتر آرین کریمی در 10 جلسه

کلاس تک مهارت رایتینگ آیلتس 

نکات آموزشی رایتینگ آیلتس دکتر آرین کریمی استاد با سابقه آیلتس تهران

در حقیقت، این نشانه ضعف شما نیست ، مهارت رایتینگ مطالعه بصورت خودخوان دشواراست. شما باید به یک مرکز زبانی مراجعه کنید که دارای اساتیدی باشد که حاضر به تصحیح کردن و نمره دادان به رایتینگ شما باشند. در این خصوص راهکاریهایی وجود دارد که ممکن است نتواند به شما کمک کند با این وجود تمام تلاش خود را به کار گیرید که این تلاش باعث رشد شما میشود.

1. قبل از اینکه شروع به نوشتن یک مقاله کنید، شما باید ساختار اصلی آن را بلد باشید. یک کتاب درباره مقاله نویسی میتونه این ساختار رو به شما نشون بده.
2. ابتدا بخش ۲ رایتینگ را انجام دهید چرا که این نمره بیشتری دارد وآسان تر است.
3. وقت زیادی به بخش یک اختصاص ندهید و وقتان را زیاد تلف نکنید). تمام ساختارهای مفید برای انواع سوالات بخش 1 رایتینگ را بیاموزید. در آزمون رسمی آیلتس، شما فقط باید اطلاعات جدید را در آن ساختارها وارد نمایید و افعال را با زمان مناسب بکار ببرید. نمونه مقالات دیگر را بخوانید و از ساختارهای مفید نت برداری کنید و آنها را برای خود جمع آوری کنید که در نهایت دامنه وسیعی از اصطلاحات آکادمیک مفید را برای تسک 1 داشته باشید. بعضی از این ساختارها ممکن است در تسک 2 رایتینگ آیلتس هم استفاده شود.
4. شما باید هر دو بخش Writing را در آزمون آیلتس کامل نمایید. اهمیتی نداره که آزمون آیلتس چقدر سخت است و یا اینکه چقدر زمان کمی در آزمون دارید. هر طورکه شده باید آزمون را تکمیل نمایید و سعی کنید به بهترین نحوه از وقت خود استفاده کنید که اگر آن را تکمیل نکنید، از شما نمره کم خواهد شد.
5. برای با دوم رایتینگ تمرین کنید و هر 2 تسک را در یک ساعت یعنی زمان داده شده انجام دهید. شما می توانید بطور جداگانه برروی بخش یک یا دو رایتینگ متمرکز شوید اما قبل از آزمون، شما باید برای درک محدودیت زمانی روی هر دو بخش در زمان مکفی کار و تمرین نمایید.
6. کار نیکو کردن از پر کردن است. در رایتینگ، این گفته کاملاً صدق می کند. اما بهتر است اگر شما شخصی برای چک کردن رایتینگ تان دارید از او کمک بگیرید و از طریق شما می توانید از اشتباهات خود درس بگیرید.
7. نوشتن رایتینگ آیلتس نیاز به دامنه لغت وسیعی دارد; همچنین شما می‌بایست یک دیکشنری تهیه نمایید و بر روی آن وقت گذارید تا دانش لغوی خود را ارتقا بخشید.
8. از به کارگیری کلمات و ساختارهای غیر رسمی در نوشتن بپرهیزید . در رایتینگ آیلتس قوانینی وجود دارد که شما باید پیروی کنید به طور مثال عدم استفاده اختصارات ، عدم استفاده از ضمایر اول شخص و دوم شخص به جز در نتیجه گیری که شما می بایست نظر خود را اظهار نمایید ( که آن هم بهتر است بصورت پیشنهاد غیر مستقیم باشد).
9. در رایتینگ آیلتس هر پاراگراف باید شامل جمله موضوع یا تاپیک ، جملات ساپورت کننده ایده شما مانند : دلایل ، مثالها ، تجارب و اطلاعات مرتبط شما به آن موضوع باشد. در بسیاری از زبان ها منجمله انگلیسی راه های زیادی برای نوشتن یک پاراگراف بادی وجود دارد که در این روشها جمله موضوع جمله یا همان تاپیپ جمله اول پاراگراف نیست ، اما به شما توصیه میکنم که در ابتدای هر پاراگراف جمله موضوع را قرار دهید تا موضوع پاراگراف شفاف تر باشد و در این مورد از خلاقیت بپرهیزید.

این کل چیزی بود که توانستم براتون انجام بدم. امیدوارم در آزمون شانس داشته باشید و مطلبی که نوشتم در یک جایی در آزمون آیلتس کمکتان کند اما به خاطر بسپارید که برای کسب موفقیت باید تلاش کنید. شما باید یک انگیزه و هدف مشخص و اراده ای قوی داشته باشدی تا بر مشکلات غلبه کنید. وقتی آزمون های تمرینی را انجام می‌دهید، خیلی خسته خواهید شد ولی هیچ موفقیتی به سادگی به دست نمی آید. تمرین تنها راه برای کسب موفقیت است. فقط منتظر بدست آوردن شانس نباشید هرگز اتفاق نخواهد افتاد اگر ندانید که چگونه از آن استفاده کنید.

 

 ترجمه شده با همت محمد حسین اسدی از دانشجویان دکتر آرین کریمی و بازنگری توسط استاد دکتر آرین کریمی

دوره رایتینگ آیلتس فشرده در 10 جلسه با دکتر آرین کریمی

 

ثبت نام کلاس خصوصی و نیمه خصوصی فشرده ِآیلتس

 

تاپیک یا موضوعات پرتکرار در بخش نوشتاری یا همان رایتینگ آزمون آیلتس

 

70 Most Frequent IELTS Writing Task 2 Topics

 

GOVERNMENT

 

Should wealthy nations be required to share their wealth among poorer nations by providing such things as food and education? Or is it the responsibility of the governments of poorer nations to look after their citizens themselves?

What should a government do for a country to become successful?

Should money be spent on space exploration?

Should rich countries forgive all debts for poor countries?

Does foreign aid help donor countries more than the recipients?

Should rich countries pay more for environmental damage?

Most high level jobs are done by men. Should the government encourage a certain percentage of these jobs to be reserved for women?

Should developing countries concentrate on improving industrial skills or should they promote education first?

Safety standards are important when building people's homes. Who should be responsible for enforcing strict building codes - the government or the people who build the homes?

Discuss the advantage and disadvantage of giving international aid to poor countries.

Should criminals be punished with lengthy jail terms or re-educated and rehabilitated using community service programs for instance, before being reintroduced to society?

In most countries disabled people are not catered for adequately, e.g. buildings are often inappropriately designed. Governments rely too heavily on charities and voluntary organizations to provide assistance and funding. What further measures could be taken to assist disabled people?

In your opinion should government intervene in the rights of the individual with regard to family planning?

The best way to reduce the number of traffic accidents is to make all young drivers complete a safe driving education course before being licensed to drive.

 

EMPLOYMENT

 

Should retirement be compulsory at 65 years of age?

Telecommuting' refers to workers doing their jobs from home for part of each week and communicating with their office using computer technology.

Telecommuting is growing in many countries and is expected to be common for most office workers in the coming decades. How do you think society will be affected by the growth of telecommuting?

In some countries the average worker is obliged to retire at the age of 50, while in others people can work until they are 65 or 70. Until what age do you think people should be encouraged to remain in paid employment? Give reasons for your answer.

 

ENVIRONMENT & ECOLOGY

 

To what extent should economic planning be influenced by the need of environmental conservation?

Damage of the environment is an inevitable consequence of worldwide improvements in the standard of living. Discuss.

The rising levels of congestion and air pollution found in most of the world cities can be attributed directly to the rapidly increasing number of private cars in use. In order to reverse this decline in the quality of life in cities, attempts must be made to encourage people to use their cars less and public transport more.

Discuss possible ways to encourage the use of public transport.

The threat of nuclear weapons maintains world peace. Nuclear power provides cheap and clean energy. The benefits of nuclear technology far outweigh the disadvantages. Do you agree or disagree? Give reasons for your answer.

 

PARENTS & CHILDREN

 

Children should never be educated at home by their parents. Do you agree or disagree?

Children learn best by observing behavior of adults and copying it. To what extent do you agree or disagree with this statement?

 

GENDER ISSUES - ESSAY TOPICS

 

To what extent has the traditional male role changed in the last 20 years?

Many people believe that women make better parents than men and that this is why they have the greater role in raising children in most societies. Others claim that men are just as good as women at parenting Write an essay expressing your point of view. Give reasons for your answer.

 

MODERN SOCIETY

 

Nowadays doctors can become very rich. Maybe they should not focus on profitable activities such as plastic surgery or looking after rich patients and concentrate more on patients health, no matter how rich they are?

Does travel help to promote understanding and communication between countries?

In your opinion what factors contribute to a good movie?

Are famous people treated unfairly by the media ? Should they be given more privacy, or is the price of their fame an invasion into their private lives?
Is animal testing necessary?

Some businesses now say that no one can smoke cigarettes in any of their offices. Some governments have banned smoking in all public places. Do you agree or disagree? Give reasons.

To what extent is the use of animals in scientific research acceptable?

Human beings do not need to eat meat in order to maintain good health because they can get all their food needs from meatless products and meatless substances. A vegetarian diet is as healthy as a diet containing meat. Argue for or against the opinion above.

Forests are the lungs of the earth. Destruction of the world's forests amounts to death of the world we currently know. To what extent do you agree or disagree?

Are our zoos cruel to wild animals? Discuss.

Zoos are sometimes seen as necessary but not poor alternatives to a natural environment. Discuss some of the arguments for and/or against keeping animals in zoos.

To what extent will migration from the developing world to the developed world become a social and political issue in the 21st century?

In Britain, when someone gets old, they often go to live in a home with other old people where there are nurses to look after them. Sometimes the government has to pay for this care. Who should be responsible for our old people? Give reasons.

The first car appeared on British roads in 1888. By the year 2000 there may be as many as 29 million vehicles on British roads. Alternative forms of transport should be encouraged and international laws introduced to control car ownership and use. What do you think?

The best way to reduce the number of traffic accidents is to make all young drivers complete a safe driving education course before being licensed to drive.

News editors decide what to broadcast on TV and what to print in newspapers. What factors do you think influence their decisions? Have we become used to bad news? Would it be better if more good news was reported?

TV: could you be without it? Discuss.

To what extent will migration from the developing world to the developed world become a social and political issue in the 21st century?

The mass media, including TV, radio and newspapers, have great influence in shaping people's ideas. To what extent do you agree or disagree with this statement? Give reasons for your answer.

Tourism is becoming increasingly important as a source of revenue to many countries but its disadvantages should not be overlooked. What are some of the problems of tourism?

The mass media, including TV, radio and newspapers, have great influence in shaping people's ideas. To what extent do you agree or disagree this statement? Give reasons for your answer.

دوره تک مهارت آیلتس دوره تک اسکیل رایتینگ آیلتس

 

IELTS Writing Skills Course

 

با توجه به سخت تر شدن بخش رایتینگ آیلتس وشیوه نمره دهی ممتحن های آیلتس شرکت در بهترین دوره آمادگی آیلتس بخصوص دوره آمادگی writing آیلتس ضروری به نظر می رسد .پیشنهاد ما برای شما : درواقع این دوره آیلتس مناسب شرکت کنندگان آیلتسی است که در آزمون های قبلی آیلتس خود نمره مورد نیاز خود را در آزمون آیلتس جنرال یا آیلتس آکادمیک کسب نکرده اند. مثلا نمره 6 در آزمون آیلتس جنرال کسب کرده اند و الان نیاز دارند تا در writing آیلتس حداقل نمره 7 بگیرند. این نوع شرکت کنندگان آیلتس جهت شرکت دوباره در آزمون مجدد آیلتس که ثبت نام کرده اند نیاز دارند که در کوتاهترین زمان ممکن مثلا یک یا دو هفته حداقل 1 نمره، نمره آیلتس خود را بالا بیاورند و برای رسیدن به این مهم شرکت در دوره کوتاه مدت تک مهارت رایتینگ آیلتس استاد دکتر آرین کریمی که دارنده مدرک تدریس آیلتس از انگلستان و 15 سال سابقه تدریس درخشان در فیلد آیلتس هستند میتواند بهترین انتخاب باشد.

به امید پیروزی تک تک دانشجویان آیلتس بخصوص متقاضیان آیلتس ایران. 

IELTS Writing Couse by Dr.Arian Karimi a Certified IELTS Teacher by UK and Tehran IELTS Expert

 

 

دوره رایتینگ آیلتس با دکتر آرین کریمی متخصص آیلتس با مدرک تدریس آیلتس از انگلستان در تهران سعادت آباد - شهرک غرب

 

 

نمونه جواب Writing آیلتس تسک 2

 

IELTS Writing Task 2 Given Topic

 

As computers are being used more and more in education, there will be soon no role for teachers in the classroom.

 

A Good Writing Model Answer

 

There is no doubt that education and the learning process has changed since the introduction of computers: The search for information has become easier and amusing, and connectivity has expedited the data availability. Though experts systems have made computers more intelligent, they have not yet become a substitute of the human interaction in the learning process. In my opinion what can be expected is a change of the teachers’ role, but not their disappearance from the classroom.

 

Nobody can argue that the acquisition of knowledge is more fun and easier with computers using online classes and materials. The mere activity of touching and exploring this device constitutes an enjoyable task for a child. This, accompanied by the relaxing attitude and software interactivity, usually contributes to a better grasping of new knowledge. At a higher educational level the availability of digital books, simulators and other academic materials provide the student with an ever accessible source of information, that otherwise would not be at hand.

 

But, besides the increasing complexity and behavior of intelligent software, which is usually embedded in the academic digital material, the need for human interaction in the learning process will always be present, at least in the foreseeable future. There is the necessity for a human being to be able to determine what the specifics needs of each individual are. The expertise of a teacher in how to explain and adapt complex concepts to different individuals can hardly be mimicked by a computer, no matter how sophisticated its software is.

 

As computers are becoming a common tool for teaching, teachers should be more aware of their role as guides in the acquisition of knowledge rather than transmitters of facts. They have to be open minded to the changes that are taking places, keep updated and serve as problem solvers in the learning process, thus allowing students to discover the fact for themselves.

 

To summarize, in my personal view, teachers play and will continue to play an important role in the classroom, especially at the primary level. No matter how complex computers become, there will be no replacement for the human interaction, but in the way haw this interaction takes place.

 

Comment by Dr.Arian Karimi

 

This is an excellent essay! Are you a native English speaker? Well done. The only problem is that this essay is too long, 365 words instead of 250-265 maximum.