آرین کریمی

آرین کریمی

گروه آموزش آیلتس و تافل استاد آرین کریمی

خانه جی آر ای تهران : تدریس خصوصی جی آر ای با بهترین اساتید GRE ایران

 

TEHRAN GRE HOUSE

زیر نظر بهترین استاد جی آر ای تهران دکتر آرین کریمی

 

استاد آرین کریمی بهترین و با سابقه ترین مدرس آزمونهای بین المللی زبان انگلیسی آیلتس تافل جی آر ای میباشد. کلیه کلاسهای اساتید جی آر ای این مرکز زیر نظر مستقیم دکتر آرین کریمی و با برنامه ریزی صحیح و نظارت مستقیم ایشان برگزار میشود. متد منحصر بفرد دکتر کریمی در تدریس آزمون جی آر ای عامل موفقیت دانشجویان بسیاری در آزمون GRE شده است. آموزش نکات GRE بصورت نکته و تست و بدور از وقت کشی های مرسوم در کلاسهای عمومی زبان انگلیسی. آموزش حرفه ای آزمون GRE کمکی به سزا به دانشجویانی که قصد تحصیل در آمریکا در مقاطع دکتری و بالاتر را دارند خواهد داشت.

 

در کلاس جی آر ای (GRE) روی چه مهارت هایی کار می شود؟


آزمون جی آر ای سه مهارت اصلی را در سه بخش زیر تست می کند:

Analytical Writing Assessmen - Verbal Reasoning - Quantitative Reasoning


اولین بخش آزمون جی آر ای رایتینگ یا Analytical Writing Assessment است. به طور ساده اگر بخواهیم بگوییم، در این بخش مهارت شما در تحلیل موضوعات و شناسایی سفسطه یا مَغلَطِه های موجود در یک متن انگلیسی تست می شوند.

 

بخش Verbal Reasoning مربوط به درک مطلب و دامنه لغات است. در این بخش هم دامنه لغات شما بطور مجزا سنجیده می شود و هم توانایی درک مطلب و قدرت استدلال شما به زبان انگلیسی تست می شوند.

 

بخش Quantitative Reasoning هم مهارت استدلال ریاضیاتی شما را مورد آزمایش قرار می دهد. مباحث ریاضی این قسمت در حدی پایین تر از دبیرستان، یعنی بدون مباحثی مثل انتگرال، مثلثات و مباحث پیشرفته دیگر، هستند. سرعت عمل و تسلط کامل بر تمام مباحثی که ممکن است در آزمون جی آر ای مطرح بشوند برای گرفتن یک نمره عالی در بخش ریاضیات جی آر ای (GRE Quantitative Reasoning) ضروری است و نباید این بخش را دست کم بگیرید.

 

بخش اول: رایتینگ جی آر ای GRE Analytical Writing


با توجه به دانشگاهی که قرار است برایش اپلای کنید، نمره رایتینگ شما در GRE می تواند بسیار سرنوشت ساز باشد. رایتینگ آزمون جی آر ای از دو قسمت زیر تشکیل شده است:

 

رایتینگ Argument
رایتینگ Issue


در رایتینگ Argument، شما باید یک پاراگراف را بخوانید و ایراد های منطقی آن را پیدا کنید و با توجه به مواردی که در سوال پرسیده شده این ایراد های منطقی را در رایتینگ خودتان گزارش کنید. در این بخش از کلاس من ابتدا به شما تمامی ایراد های منطقی رایج در آزمون را آموزش می دهم و نحوه پیدا کردن این ایراد ها را در تعداد خیلی زیادی از سوال های واقعی آزمون جی آر ای نشان می دهم. بعد از اینکه کار ما در کلاس با این بخش از رایتینگ آزمون جی آر ای تمام بشود، شما به راحتی و در کمتر از ۱ دقیقه می توانید از هر سوال Argument بیش از ۵ ایراد پیدا کنید و با انتخاب سه تا از ایراد های بزرگ یک رایتینگ خیلی خوب بنویسید.

 

اگر می خواهید یک رایتینگ Argument خیلی خوب بنویسید، باید بتوانید ایراد های منطقی را در سطوح مختلف (کلمات، مفاهیم، نتیجه گیری) پیدا کنید. من در کلاس به شما یاد می دهم چطور متن ها را به شکل انتقادی ببینید و در سریع ترین زمان ممکن ایرادهایی که گفتم را پیدا کنید. ETS (برگزار کننده آزمون GRE) در سایتش لیستی از سوال های Argument منتشر کرده و از همین لیست در امتحان سوال می دهد. من به دانشجویانی که در کلاس جی آر ای من شرکت می کنند لیست سوال های Argument را به همراه ایراد های منطقی تک تک این سوال ها و البته ۵۰ سوالی که ETS در ۷۵ درصد مواقع از آنها استفاده می کند خواهم داد تا با استفاده از این اطلاعات مطمئن باشند در این بخش از رایتینگ GRE نتیجه ای عالی می گیرند.

 

رایتینگ Issue در GRE از جهاتی شبیه رایتینگ Independent آزمون تافل یا رایتینگ Task 2 آزمون جی آر ای است. از این نظر که در سوال Issue شما باید نظر خودتان را در مورد یک موضوع بنویسید. البته گرفتن یک نمره خوب در این بخش کار راحتی نیست و نیازمند یادگیری روش نگارش درست و تمرین کافی است. من در کلاس های جی آر ای برای این رایتینگ قالب هایی از پیش آماده شده به دانشجو ها آموزش می دهم که با قرار دادن ایده های خودشان در این قالب ها میتوانند در زمان ۳۰ دقیقه داده شده در آزمون یک رایتینگ قوی (هم از نظر تعداد کلمات و هم از نظر قدرت ایده ها و ساختار) بنویسند.

 

بخش دوم: وربال جی آر ای GRE Verbal Reasoning


بخش وربال آزمون جی آر ای شاید از نظر اکثر دانشجو ها سخت ترین بخش این آزمون باشد. در این بخش توانایی شما در درک و استدلال متون به زبان انگلیسی و همچنین میزان دامنه لغات شما سنجیده می شود. به طور کلی می توان سوال های این بخش را به سه نوع تقسیم کرد:

 

Text Completion
Sentence Equivalence
Reading Comprehension


در دوره های آمادگی برای آزمون جی آر ای بعد از معرفی هر یک از این انواع سوال ها، تکنیک های لازم برای پیدا کردن پاسخ های صحیح به شما آموزش داده می شود. به عنوان مثال، در بخش Reading Comprehension یا همان درک مطلب شما یاد خواهید گرفت چطور GRE با کلمات بازی می کند تا گزینه های غلط تولید کند. هچنین یاد می گیرید چطور باید به صورت بهینه متن ها را طوری بخوانید تا در انتهای آزمون وقت کم نیاورید.

 

برای سوال های Text Completion هم من به شما یاد می دهم چطور از روی ساختار جمله ها کلمه ای که باید در جای خالی قرار بگیرد را حدس بزنید و به راحتی از میان گزینه های داده شده پیدا کنید. بعضی از دانشجو ها وقتی به سوال های Text Completion می رسند فقط بارها و بارها متن را می خوانند و بعد به سراغ گزینه ها می روند و یکی یکی آنها را چک می کنند تا گزینه صحیح را پیدا کنند. این کار به شدت وقت گیر است و به همین خاطر در آزمون جی آر ای “وقت کم آوردن” یکی از شایع ترین مشکلات دانشجو ها است. پس، با یادگیری روش درست پاسخ دادن به این سوال ها شما می توانید وقت زیادی را برای سایر سوال های بخش وربال جی آر ای ذخیره کنید.

 

بخش سوم: ریاضی جی آر ای GRE Quantitative Reasoning


ریاضی یکی دیگر از بخش های آزمون جی آر ای است. برای اینکه دید بهتری نسبت به این بخش از آزمون داشته باشید لطفاً مقاله ریاضی GRE و انواع سوال های آن را مطالعه کنید.

 

برای کلاس ریاضی جی آر ای من یک مجموعه آموزشی کامل طراحی کرده ام. در کلاس هر چیزی که برای گرفتن نمره کامل ۱۷۰ در ریاضی GRE لازم دارید را از پایه تا پیشرفته به شما آموزش می دهم. تمام آموزش های این بخش با مثال ها و تمرین های فراوان همراه هستند تا هر چیزی که در کلاس درس داده می شود در همان کلاس برای دانشجو تثبیت شود. همچنین، بعد از اینکه کلاس تمام شد تمرین هایی به دانشجو ها داده می شود تا بین جلسات و در خانه هم بتوانند بطور مستمر در حال یادگیری و تکرار مفاهیم تدریس شده در کلاس باشند.

 

چون آموزش ریاضیات جی آر ای در کلاس های جی آر ای من کامل و جامع است، با یادگیری موضوعات تدریس شده در کلاس، تمامی دانشجو ها می توانند همه سوال های موجود در نمونه سوال های واقعی آزمون که توسط ETS منتشر شده را حل کنند. یعنی دیگر برای حل هیچکدام از سوال های موجود در کتاب های Official GRE Quantitative Reasoning Practice Questions و Official Guide to the GRE Revised General Test نیازی به یادگیری حتی یک موضوع جدید نخواهید داشت.

 

تک مهارتی بودن کلاس جی آر ای


در کلاس جی آر ای ما روی هر سه بخش بالا کار می کنیم. البته به دلیل ماهیت این آزمون و این حقیقت که ممکن است بعضی دانشجو ها (مثلاً دانشجوهایی رشته های مهندسی) بخواهند خودشان روی ریاضیات جی آر ای کار کنند یا مثلاً دانشجوهایی نیازی به نمره رایتینگ جی آر ای نداشته باشند، هر سه مهارت آزمون جی آر ای بصورت مجزا ارائه می شوند و کلاس های این سه مهارت همواره بصورت جداگانه یا همان “تک مهارتی” برگزار می شوند.

 

کلاس وربال GRE Verbal

کلاس ریاضی GRE Quantitative

کلاس رایتینگ GRE

 

نحوه بر گزاری کلاس جی آر ای


هر سه کلاس جی آر ای بالا بصورت آنلاین (با نرم افزار اسکایپ) برگزار می شوند. دقت کنید کلاس های آنلاین تنها به صورت خصوصی (تک نفره یا دو نفره به انتخاب خود دانشجو) برگزار می شوند.

 

How To Prepare For IELTS in 10 Days

 Crack IELTS in 10 Days

Dr. Arian Karimi Super Effective Strategies are the key

 

10 Tips to Prepare for IELTS in 10 days

 

A famous quote says that – “Procrastination leads to creativity”. If your preparation time for the IELTS has been cut down for some reason, it’s time for you to get creative to score well.

Apart from locking yourself in a room with a 10-day food and water supply, here are 10 secret tips to help you get creative and get going to achieve an acceptable band. And, yes it has been done before.

 

Day 1 – Get a reality check

It is easy to sit around and get lost in the dream of enjoying a foreign nation. But to get there you need a good score. Take a mock test, do a toe-dip test and analyze your weakness to identify the sections you need to work on.

 

Day 2 – Get your material/research/help in place

Before you start studying it is important that you find reliable sources. There are multiple websites that will claim to have helped candidates score a dream band 9 in 15 days but can you really understand what they are saying?

If the answer is no, we suggest you move on instead of trying to figure out what is being said. Each person has a way of absorbing information, dedicate your precious time to finding that for yourself rather than struggling for the next 8 days.

Also, this would be a good time to recognize if you need professional help or not. 10 days is not enough to go from a Band 6 to Band 9.

In the IELTS Exam 4 skills are tested – Reading, Listening, Writing, and Speaking. So, it is crucial that the next 4 days be dedicated to deciphering

the structure and understanding the question pattern for each of these tests.

 

Day 3 – Reading Test

For the reading test particularly, do the following:

Develop the art of skimming, scanning and reading with agility. This will help you locate answers faster

Read the questions and the instructions really well in order to not miss the finer details

Understand ‘paraphrasing’ and ‘rewording’ as it is a commonly tested skill when answering in the IELTS reading sectio

 

Day 4 – Listening Test

The listening test includes listening to 4 audio clips and answering questions on the go. For this section particularly, practice the following:

Take note of the questions quickly before the audio clip begins, look for the keywords in the questions

Develop the art of writing down answers while continuing to listen

The answers are presented in a sequential fashion. If you miss answer 3 and have answered 4 already, then you can forget about getting back to the right answer. There is no repetition of the clip

Train yourself to get over the panic of missing an answer as it can be a detriment to all the upcoming questions

Get used to the accent, BBC radio should come to the rescue here

 

Day 5 – Writing Test

This test will have 2 tasks requiring you to write 400 words in total, in 40 minutes. Keeping the following in mind should help you score better

The type of questions vary slightly and can look like they are asking your opinion but are actually asking you to discuss both sides of an argument. This is a more common mistake than you think. Practice understanding the question fully before you begin.

This is a subjective section, one where there really isn’t a right answer. We suggest you get a third person or a professional to review your writing

Work on building a skeleton for each type of essay that you may encounter

Practice breaking your thoughts into paragraphs, a minimum of 4 – An intro, primary thought, secondary thought and a conclusion is a must

 

Day 6 – Speaking Test

This test requires you to answer the examiners for 10 to 15 minutes. There will be 3 different types of questions and here is what you could practice:

Work on not just what you are saying but the pronunciation as well as the sentence construction

Look at yourself in the mirror when you are speaking, observe your body language and stance. Work on developing a confident style of speaking and sitting or standing

Work on a vocabulary list for each probable topic. For example, to be able to talk about your pet, the list should look like this: Pets, canine, dog, cat, tricks, breed, lineage, origin, diet, emotional bond etc.

This is again a subjective section. We suggest you seek professional help if possible

 

Day 7 – Identify your weaker sections again

Dedicate this day to analyzing mistakes that you make repeatedly. You will be able to identify your weaknesses better. Go through all the tests that you have taken so far and find things you need to immediately work on.

 

Day 8 – Work on specific skills

You will realize after day 7 the areas that you lack in. Whether it is on building a decent vocabulary or your writing skills. You could also spend this day taking professional help and asking an expert to review your progress and suggest quick ways to improve. Dedicate this day to uplifting your weaker points and fine-tuning your strategy for the IELTS.

 

Day 9 – Take multiple tests

Once you work out a strategy for taking the exams, it is best to test it. Use this day to take as many full-length tests as possible and working on identifying the sections that you have made progress in. This step is very important to build confidence and to enter the correct mind space before entering the exam hall.

 

Day 10 – Review your journey

Now that your 10-day journey has come to end, dedicate this day to reviewing and reiterating the lessons that you have learned so far.

This day should include making sure you are fully aware of where you stand, having a fully developed exam strategy. This will give you the confidence to walk into the exam hall fully loaded.

 

Bonus tip for managing distractions

Since you have very little time in 10 days, here’s how you could manage the all too common wandering minds

If you feel like listening to music, tune into British radio channels particularly BBC radio. This is excellent practice for getting used to the accent.

If you feel like reading, read up blogs on the kind of articles that you would encounter in the reading test

If you feel like picking up your phone, then play word games that help you discover new words and build a vocabulary.

We have tonnes more amazing exam tips that will help you get your dream band. Check them out.

 

Above all, Dr. Arian Karimi devise a typical 10-day plan for your success in IELTS.

 

 

So, give him a call to consult him and secure your IELTS target band score in 10 days.

Online IELTS Course Canada with The Best IELTS & TOEFL & CELPIP Teacher in Canada. A well-qualified and dynamic EAP Teacher / IELTS Teacher in Canada is available to work with you, in a friendly and fast-paced environment. Dr. Arian Karimi has diverse range of English programs and courses to both adult and young English language learners and offers English language courses in the following general and specialized areas:

  • Academic English ( English for Academic Pourposes )
  • English Tests Preparation ( IELTS, TOELF, CELPIP, PTE )
  • Preparing lessons designed to increase students’ language skills, their accuracy and fluency, appropriate to a broad range of situations and needs
  • Eliciting students’ interests and language needs in an organized way
  • Assessing students' language needs and planning lessons and curriculum and Student Progress Reports for the level being taught
  • Selecting appropriate materials and resources
  • Using materials effectively
  • Creating an atmosphere that encourages all students equally in self- expression, self-reflection, cooperation and leadership 

ویدیو نمونه کلاس آیلتس دکتر آرین کریمی و آشنایی با سوالات و فرمت تست آیلتس

Dr. Arian Karimi as your IELTS Teacher in Canada use a range of modern and traditional language learning techniques and methodology including the following:

  • Providing students with vocabulary acquisition for formal and informal situations
  • Introducing, practicing and reviewing language structures (grammar) using a communicative approach
  • Developing communication strategies such as initiating, maintaining, closing of verbal interactions across a wide spectrum of situations drawn from daily life
  • Increasing communicative skill through appropriate question and answer techniques, presentations, decision-making, offering feedback to others, analyzing and evaluating situations, negotiating, debating, etc.
  • Shaping pronunciation and speech production towards natural English
  • Supporting and encouraging students to self-correction
  • Evaluating and offering feedback to the students in ways that increase their self-confidence in using English 

Dr. Arian Karimi IELTS Group by introducing IELTS Teacher in Canada is an award-winning global educator that delivers quality educational programs using a dynamic approach that responds to student interests. We has been offering language training programs to International students from more than 100 countries since 2001. We also offer a range of programs in incredible locations around the world, in Vancouver, Toronto and Montréal, Canada; New Delhi, India; and Brisbane, Sydney, Melbourne, and Adelaide, Australia as the most reliable IELTS Teacher in Canada.

Our mission is to keep developing Dr. Arian Karimi Educational Group as one of the best online educational group for language education where people have excellent and transformative learning and living experiences.

To be in touch with us via whatsapp click here
Book your ielts test in Canada

IELTS Test Format

 

The IELTS test assesses your abilities in listening, reading, writing and speaking – in less than three hours.

 

There are two types of IELTS:  Academic and General Training.

 

Listening and Speaking are the same for both tests, but the subject matter of the Reading and Writing sections differs depending on which test you take.

The Listening, Reading and Writing sections of all IELTS tests are completed on the same day, with no breaks in between them.

The Speaking section, however, can be completed up to a week before or after the other tests. Your test centre will advise.

The total test time is 2 hours and 45 minutes.


Test format – Listening

 

30 minutes



You will listen to four recordings of native English speakers and then write your answers to a series of questions.

 

  • Recording 1 – a conversation between two people set in an everyday social context.
  • Recording 2 - a monologue set in an everyday social context, e.g. a speech about local facilities.
  • Recording 3 – a conversation between up to four people set in an educational or training context, e.g. a university tutor and a student discussing an assignment.
  • Recording 4 - a monologue on an academic subject, e.g. a university lecture.

 

Assessors will be looking for evidence of your ability to understand the main ideas and detailed factual information, the opinions and attitudes of speakers, the purpose of an utterance and evidence of your ability to follow the development of ideas.
    

IELTS Listening Description

 

Paper format

From 4 January 2020, some small changes were introduced to the instructions and layout of the paper-based Listening test:

 

  • The word ‘Sections’ was changed to ‘Parts’ – The paper-based test will now be divided into Part 1, 2, 3, 4.
  • The Part 1 example was removed.
  • We have also removed the page number references.

 

There are four parts with ten questions each. The questions are designed so that the answers appear in the order they are heard in the audio.

The first two parts deal with situations set in everyday social contexts. In Part 1, there is a conversation between two speakers (for example, a conversation about travel arrangements), and in Part 2, there is a monologue in (for example, a speech about local facilities). The final two parts deal with situations set in educational and training contexts. In Part 3, there is a conversation between two main speakers (for example, two university students in discussion, perhaps guided by a tutor), and in Part 4, there is a monologue on an academic subject.

The recordings are heard only once. They include a range of accents, including British, Australian, New Zealand, American and Canadian.

 

 

Timing

Approximately 30 minutes (plus 10 minutes transfer time).

 

No. of questions

40

 

Task types

A variety of question types are used, chosen from the following: multiple choice, matching, plan/map/diagram labelling, form/note/table/flow-chart/summary completion, sentence completion.

 

Answering

Test takers write their answers on the question paper as they listen and at the end of the test are given 10 minutes to transfer their answers to an answer sheet. Care should be taken when writing answers on the answer sheet as poor spelling and grammar are penalised.

 

Marks

Each question is worth 1 mark.

 

 

 

IELTS Listening in Detail

 

A detailed look at the paper with links to related resources.

 

Task type 1 – Multiple choice

 

Task type and format

In multiple choice tasks, there is a question followed by three possible answers, or the beginning of a sentence followed by three possible ways to complete the sentence. Test takers are required to choose the one correct answer - A, B or C.

Sometimes, test takers are given a longer list of possible answers and told that they have to choose more than one. In this case, they should read the question carefully to check how many answers are required.

 

Task focus

Multiple choice questions are used to test a wide range of skills. The test taker may be required to have a detailed understanding of specific points or an overall understanding of the main points of the listening text.

 

No. of questions

Variable

 

 

 

Task type 2 – Matching

 

Task type and format

 

Test takers are required to match a numbered list of items from the listening text to a set of options on the question paper. The set of options may be criteria of some kind.

Task focus

 

Matching assesses the skill of listening for detail and whether a test taker can understand information given in a conversation on an everyday topic, such as the different types of hotel or guest house accommodation. It also assesses the ability to follow a conversation between two people. It may also be used to assess test takers’ ability to recognise relationships and connections between facts in the listening text.

 

No. of questions

Variable

 

Task type 3 – Plan, map, diagram labelling

 

Task type and format

Test takers are required to complete labels on a plan (eg of a building), map (eg of part of a town) or diagram (e.g. of a piece of equipment). The answers are usually selected from a list on the question paper.

 

Task focus

This type of task assesses the ability to understand, for example, a description of a place, and to relate this to a visual representation. This may include being able to follow language expressing spatial relationships and directions (e.g. straight on/through the far door).

 

No. of questions

 

Variable

 

Task type 4 – Form, note, table, flow-chart, summary completion

 

Task type and format

Test takers are required to fill in the gaps in an outline of part or of all of the listening text. The outline will focus on the main ideas/facts in the text.

 

It may be: 

 

 1. a form: often used to record factual details such as names


 2. a set of notes: used to summarise any type of information using the layout to show how different items relate to one another


 3. a table: used as a way of summarising information which relates to clear categories – e.g. place/time/price, 


 4. a flow-chart: used to summarise a process which has clear stages, with the direction of the process shown by arrows.

 

Test takers may have to select their answers from a list on the question paper or identify the missing words from the recording, keeping to the word limit stated in the instructions. Test takers do not have to change the words from the recording in any way.

 

Test takers should read the instructions very carefully as the number of words or numbers they should use to fill the gaps will vary. A word limit is given, for example, ‘NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER’. Test takers are penalised for writing more than the stated number of words, and test takers should check this word limit carefully for each task. Contracted words will not be tested. Hyphenated words count as single words.

Task focus

This focuses on the main points which a listener would naturally record in this type of situation.

No. of questions

 

Variable

 

Task type 5 – Sentence completion

 

Task type and format

Test takers are required to read a set of sentences summarising key information from all the listening text or from one part of it. They then fill a gap in each sentence using information from the listening text. A word limit is given, for example, ‘NO MORE THAN ONE WORD AND/OR A NUMBER’.

 

Test takers are penalised for writing more than the stated number of words. (Test takers should check this word limit carefully for each task: the limit is either ONE, TWO or THREE words). Contracted words will not be tested. Hyphenated words count as single words.

 

Task focus

 

Sentence completion focuses on the ability to identify the key information in a listening text. Test takers have to understand functional relationships such as cause and effect.

 

No. of questions

 

Variable

 

Task type 6 – Short-answer questions

 

Task type and format

Test takers are required to read a question and then write a short answer using information from the listening text. A word limit is given, for example, ‘NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER’. Test takers are penalised for writing more than the stated number of words. (Test takers should check this word limit carefully for each task.) Contracted words will not be tested. Hyphenated words count as single words. Sometimes test takers are given a question which asks them to list two or three points.

 

Task focus

 

Sentence completion focuses on the ability to listen for concrete facts, such as places, prices or times, within the listening text.

No. of questions

 

Variable

 

IELTS Listening – how it's marked

 

The Listening test is marked by certificated markers, who are regularly monitored to ensure their reliability. All answer sheets, after being marked, are further analysed by Cambridge Assessment English.

 

Band score conversion

 

A Band Score conversion table is produced for each version of the Listening test which translates scores out of 40 into the IELTS 9-band scale. Scores are reported in whole bands and half bands.

 

One mark is awarded for each correct answer in the 40-item test. Care should be taken when writing answers on the answer sheet as poor spelling and grammar are penalised.

THE BEST IRAN IELTS TEACHER CLASS IS NOW AVAILABE IN NOWRUZ 2020

  

arian ielts crash course

 

 دوره نیمه خصوصی آیلتس با بهترین استاد آیلتس ایران دکتر آرین کریمی

 

بصورت آنلاین از طریق اسکیاپ یا واتساپ بصورت مجازی و از راه دور در سراسر ایران و دنیا

 

با کمترین هزینه ممکن اما بالاترین کیفیت در آموزش آیلتس

 

در خدمت هموطنان عزیزی که قصد مهاجرت یا ادامه تحصیل در دانشگاه های خارج از کشور دارند

 

 این دوره جایگزینی بسیار مناسب برای آزمونهایی نظیر ای پی تی و آزمون زبان دانشگاه تهران و دانشگاه آزاد و .. برای دانشجویان دکتری داخل کشورمیباشد تا به جای وقت تلف کردن برای یک آزمون داخلی برای یک آزمون بین المللی که در همه جای دنیا اعتبار دارد باشند. این دوره در 10 هفته به مدت دو ماه و نیم برگزار خواهد شد و یک روز در هفته به مدت چهار ساعت دو ساعت اول آموزش و دو ساعت دوم ورکشاپ آیلتس خواهد بود تا نکات آیلتسی را که در دو ساعت اول فرا گرفته اید را در دو ساعت دوم زیر نظر استاد آیلتس تمرین نمایید و به مهارت لازم در آزمون آیلتس دستیابید. تا کنون تمامی دوره های نیمه خصوصی آیلتس که توسط دکتر آرین کریمی به عنوان بهترین استاد آیلتس دنیا برگزار شده با موفقیت اکثریت آیلتس آموزان به اتمام رسیده است.

 

بهترین دوره آیلتس را بصورت آنلاین

 

بدور از ویروس کرونا در ایام نوروز با دکتر آرین کریمی تجربه کنید

 

دوره فشرده آنلاین نیمه اول فروردین 1399

 

کلیه نکات آیلتس را در 15 روز فرا بگیرید

 

کلاس آیلتس آنلاین هر روز در ایام عید با بهترین استاد آیلتس تهران دکتر آرین کریمی

 

کلاس آنلاین گزینه خوبی برای یادگیری آیلتس بدور از ویروس کرونا

 

و اتلاف وقت و هزینه اضافی و همچنین یادگیری نکات آیلتس از بهترین استاد آیلتس میباشد

کلا

 

 ثبت نام دوره نیمه خصوصی مکالمه زبان مبتدی با کمترین هزینه معرفی پارتنر زبان با ما

 

 

speak out

 

دوره نیمه خصوصی دو نفره مکالمه زبان از ابتدا بدون کتاب با فیلم آموزشی زبان

 

یک نفره قبلا ثبت نام شده و به محض ثبت نام شما دوره شروع خواهد شد

 

 کل دوره 50 ساعت آموزشی معادل 25 جلسه دو ساعته

 

  هزینه کل دوره 2500 برای هر نفر که در 2 بخش پرداخت خواهد شد استاد دوره

 

بهترین استاد مکالمه گروه آموزشی دکتر کریمیی

 

 

ثبت نام پارتنر زبان برای دوره نیمه خصوصی مکالمه از ابتدا ( 2 نفره )

 

دوره نیمه خصوصی و فشرده زبان انگلیسی با پارتنر زبان

 

به محض ثبت نام شما دوره شروع خواهد شد

 

50 ساعت ( 25 جلسه 2 ساعته )

 

هزینه کل دوره 2 میلیون 500 هزار تومان

 

? ?شرایط پرداخت آسان :

 

1250 همزمان با ثبت نام اولیه و شروع کلاس

 

1250 در اواسط دوره پس از 12 جلسه اول

 

با بهترین استاد مکالمه دلسوز و با حوصله عضو گروه آموزشی دکتر آرین کریمی

 

 

☎️ 26742725 ☎️

☎️   09335098418  ☎️